观察: (1)标本放在载物台上.压住.正对通光孔. (2)镜筒先下降.直到接近标本(大约0.5CM,偏头注视物镜) (3)左眼注视目镜.使镜筒缓缓上升.直到看清物像. (有迫切动手观察的欲望.带着强烈的好奇心.边看书边操作显微镜进行观察. 情况不一.部分同学没看到物像.) 抽一名学生边说边演示自己是如何观察到物像的. 倾听.引起注意 明确应注意的问题后.动手操作.观察.小先生巡视.帮助.提出疑问.明确动手操作.观察.说现象.并加以解释. 思考回答:放大倍数越大.看到细胞越大.个数越少,放大倍数越小.看到细胞越小.个数越多. 归纳:取镜和安放.对光.观察. 显微镜的操作方法 一取二放.三安装. 四转低倍.五对光. 六上玻片.七下降. 八升镜筒.细观赏. 看完低倍.转高倍. 九退整理.后归箱. 认真观看动手观察.注意规范.进行鼓励.引出显微镜的使用. 介绍四种观察标本:①写有“上 字的玻片, ②印有数字的透明纸, ③动植物玻片标本, ④写有数字的不透明纸. 要求学生先看书.然后指导学生动手观察.巡视.发现普遍存在的问题.请一名同学上前演示.给予鼓励性评价.先请学生补充.后教师补充. 强调:①用低倍物镜对准通光孔. ②转动转换器的手法要正确.对学生进行爱护显微镜的教育. ③纠正:应叫明亮的视野.不叫亮圈. ④镜筒下降时.眼睛一定要看着物镜.引导学生继续观察.巡视指导.纠正错误. 观察后.引导学生提出问题.师生共同解决疑难问题. 使学生明确:①物像是倒像 ②放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数 ③光学显微镜只能观察能被光穿透的物体. 引导学生换目镜后再观察.问:放大倍数不同.看到的细胞个数与大小有什么不同?播放显微镜的使用录像. 引导学生归纳显微镜的使用步骤.鼓励按步骤规范操作.巡视.检查.纠正错误. 小组竞赛按座位纵向分成四大组.随机抽查一组.起立操作.另外三组指出问题.评等级.明确评价标准.限定2分钟内找到物像. 练习思考.回答.看书39页注意事项后.动手操作.将显微镜放入箱中.学生畅所欲言.提示:显微镜使用完后.怎么办? 小结评价.并启发:通过这节课的学习.你有什么收获?给予肯定.并鼓励学生利用课后时间.自制标本.到实验室观察.课后实验室开放. 教师总结出并板书: 显微镜的操作方法 一取二放.三安装. 四转低倍.五对光. 六上玻片.七下降. 八升镜筒.细观赏. 看完低倍.转高倍. 九退整理.后归箱. 作业:练习册本节内容 本节教案特点:学生动手操作练习时间充足,师生互动强,把繁杂的操作步骤简化成易记的顺口溜.提高了学生对显微镜操作效率. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在显微镜结构图中,请据图回答:
(1)取显微镜时,握镜的部位是[
11
11
]
镜臂
镜臂

(2)接近眼睛的镜头是[
1
1
]
目镜
目镜
;接近观察玻片标本的镜头是[
4
4
]
物镜
物镜

(3)用来调节光线强弱的结构是[
13
13
]
遮光器
遮光器
和[
7
7
]
反光镜
反光镜

(4)转动时,能使镜筒大幅度上升和下降的结构是[
9
9
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
;能使看到的物像更加清晰的结构是[
10
10
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(5)把玻片标本放在[
6
6
]
载物台
载物台
后,要用标本夹压住,标本要正对[
5
5
]
通光孔
通光孔
的中央.

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参看图,结合“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验回答问题:

(1)盖盖玻片时,必须用镊子夹取盖玻片,使其一边先接触载玻片上的               ,再缓缓地放下另一边,目的是避免           的产生。
(2)接近玻片标本的镜头称为[   ]          。把玻片标本放在载物台上后,标本要正对[ 5 ]             的中央,并用压片夹压住。
(3)由于人的口腔上皮细胞透明度大,观察时应将视野调暗一些,可调节的结构是[13] 
或[    ]                 

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参看图,结合“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验回答问题:

(1)盖盖玻片时,必须用镊子夹取盖玻片,使其一边先接触载玻片上的               ,再缓缓地放下另一边,目的是避免           的产生。

(2)接近玻片标本的镜头称为             。把玻片标本放在载物台上后,标本要正对 5              的中央,并用压片夹压住。

(3)由于人的口腔上皮细胞透明度大,观察时应将视野调暗一些,可调节的结构是[13] 

或[                     

 

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参看图,结合“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验回答问题:

(1)盖盖玻片时,必须用镊子夹取盖玻片,使其一边先接触载玻片上的               ,再缓缓地放下另一边,目的是避免           的产生。
(2)接近玻片标本的镜头称为[   ]          。把玻片标本放在载物台上后,标本要正对[ 5 ]             的中央,并用压片夹压住。
(3)由于人的口腔上皮细胞透明度大,观察时应将视野调暗一些,可调节的结构是[13] 
或[    ]                 

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参看如图,结合“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验回答问题:
(1)盖盖玻片时,必须用镊子夹取盖玻片,使其一边先接触载玻片上的
生理盐水
生理盐水
,再缓缓地放下另一边,目的是避免
气泡
气泡
的产生.
(2)接近玻片标本的镜头称为[
4
4
]
物镜
物镜
.把玻片标本放在载物台上后,标本要正对[5]
通光孔
通光孔
的中央,并用压片夹压住.
(3)由于人的口腔上皮细胞透明度大,观察时应将视野调暗一些,可调节的结构是[13]
遮光器
遮光器
或[
7
7
]
反光镜
反光镜

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