初步建立进化的观点. 能力目标:培养学生观察.分析资料及表达能力. 知识目标:通过观察讨论等活动.识别常见的藻类.苔藓和蕨类植物.概述藻类.苔藓和蕨类植物的主要特征以及它们与人类的关系.了解绿色植物的多样 性和对环境的适应. 教学重点:活动过程:包括观察.讨论.分析和表达 教学难点:活动的组织 资料准备:本地常见的藻类.苔藓和蕨类植物十八份 教学方法:分组讨论 教学活动 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009?岳阳一模)阅读下列材料,回答有关问题:
目前,滥用抗生素的现象比较普遍,世界卫生组织的一份调查结果显示,我国住院患者的抗生素药物使用率高达80%,其中使用广谱抗生素和联合使用两种以上抗生素的占58%,远远高于50%的国际水平.在日常生活中,许多人把抗生素当成了治疗感冒咳嗽的“万灵丹”;有些人认为抗生素能消炎,为使疾病早日痊愈同时大剂量使用多种抗生素.
(1)无论是哪种药物,在使用前都应该仔细阅读使用说明.请你说出一种合格药的使用说明应包含哪些内容?(说出三条以上)
(2)使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著,主要原因是引发流行性感冒的病原体是
流感病毒
流感病毒
,而抗生素的作用对象是
细菌
细菌

(3)滥用抗生素的恶果之一是产生大量的耐药菌,使抗生素的效果变差或完全无效,请用生物进化的观点简要叙述耐药菌形成的过程.
(4)滥用抗生素的恶果之二是毒副作用,如严重的过敏反应.所以有些抗生素使用前要进行
皮试
皮试
.在免疫学上,抗生素属于
抗原
抗原

(5)饲养动物使用抗生素也会导致耐药菌的出现,如果耐药的致病菌传播给人引起疾病,会产生什么后果?

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(2012?哈尔滨模拟)“人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿”,这一关于生物进化的观点是哪位科学家提出的(  )

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“一山不存二虎”本是一句成语,如果把这句话当成一种生物学事实,我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析,请回答下列问题:
(l)用生态学观点分析:
①用生态学的观点看,“一山”属于一个
生态系统
生态系统
,从生物之间的相互关系上看,两虎相争属于
竞争关系
竞争关系

②用生态系统能量流动的观点看,两虎相争的根本原因是:虎所处的营养级层次较高,生态系统内能量流经虎这一营养级时
能量减少
能量减少

③用生态平衡的观点看,两虎相争是对生态系统稳定性的一种
自动调节
自动调节
方式.
(2)用生物进化的观点看,两虎相争是实现
自然选择
自然选择
的一种方式.

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“一山不存二虎”本是一句成语,如果把这句话当成一种生物学事实,我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析,请回答下列问题:(10分)
(l)用生态学观点分析:
①用生态学的观点看,“一山”属于一个________________,从生物之间的相互关系上看,两虎相争属于______________________。
②用生态系统能量流动的观点看,两虎相争的根本原因是:虎所处的营养级层次较高,生态系统内能量流经虎这一营养级时______________________。
③用生态平衡的观点看,两虎相争是对生态系统稳定性的一种____________方式。
(2)用生物进化的观点看,两虎相争是实现______________的一种方式。

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“一山不存二虎”本是一句成语,如果把这句话当成一种生物学事实,我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析,请回答下列问题:(10分)

(l)用生态学观点分析:

①用生态学的观点看,“一山”属于一个________________,从生物之间的相互关系上看,两虎相争属于______________________。

②用生态系统能量流动的观点看,两虎相争的根本原因是:虎所处的营养级层次较高,生态系统内能量流经虎这一营养级时______________________。

③用生态平衡的观点看,两虎相争是对生态系统稳定性的一种____________方式。

(2)用生物进化的观点看,两虎相争是实现______________的一种方式。

 

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