师:昨天.同学们捕捉了许多鼠妇放在瓶子里.下面我们首先请几位同学给我们讲讲他是怎样捉到鼠妇的. 生(女):我在草丛里和墙角落发现它们.用草杆引它们爬上去.然后放进瓶子里.不过鼠妇老是从草杆上掉下去.我费了好大的劲才捉到10只. (同学们发出善意的笑声.好几位男生同时举起了手). 生(男):我是掀开石块后找到它们的.然后直接用手把它捉到瓶子里. 生(女):我们小组的同学把我家的花盘全部挪动了一遍.在花盘底下找到了好多.由于不敢直接用手抓它们.我们想了一个办法.用纸卷成漏斗状.然后设法让鼠妇爬进“漏斗 .把它们从瓶口“漏 到瓶子里去. 师:看来大家在捕捉鼠妇的时候都动了脑筋.有些同学还想出了很好的方法.那么.同学们在捕捉鼠妇的过程中想到了什么问题呢? 生:鼠妇生活的地方又阴暗又潮湿.长年累月.这样.它们受得了吗? 师:每种生物有自己的生活习惯.有的习惯在干燥的地方.有的习惯在潮湿的地方.比如说蚯蚓它就长期生活在土壤里面. 生:鼠妇生活在潮湿的土壤表层.它们吃什么呀? 师:这个问题真厉害.把老师给问住了.老师回去查查相应的资料.下节课再回答你.好吗? 生:好. 生:鼠妇是不是胆子特别小呀?我小心搬开花盘的时候既没有碰到它.也还没有动手捉它.它就四处乱爬. 师:是啊.搬开石块或花盘以后鼠妇很快就爬走了.它们为什么爬走呢?是胆子特别小吗? (老师板书--问题:搬开石块或花盘.鼠妇为什么爬走呢?) [问题最好是让学生自己提出来.学生提出来的自己想知道的问题才有更大的兴趣去探究.老师应该创设合适的问题情境去引 导学生积极思考.提出问题.] 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

生物课上,同学们带来了许多实物标本,有甘薯、马铃薯、大米、桃子、小麦、嫩黄瓜、花生米、西瓜子、葵花子,请你分析一下,这些实物标本中________是果实,是________种子,________既不是果实也木是种子。

查看答案和解析>>

生物课上,同学们带来了许多实物标本,有甘薯、马铃薯、大米、桃子、小麦、嫩黄瓜、花生米、西瓜子、葵花子,请你分析一下,这些实物标本中________是果实,是________种子,________既不是果实也木是种子。

查看答案和解析>>

科学活动小组准备探究废电池对动物和人的危害。同学们准备了许多种废电池,有普通充电电池、纽扣电池、普通干电池、无汞干电池、锂电池等。另外,还有少量鸡蛋清加入蒸馏水中配制成的透明溶液。请你帮助他们设计一个探究方案。  
(1)提出问题:____________?   
(2)作出假设:_____________。  
(3)制定计划:     
①材料用具:____________。     
②实验步骤:A.将各种废电池分别放入清水中浸泡,得到溶液;     
B.取若干支试管,各滴加2mL蛋清溶液;     
C.用不同的滴管吸取各种电池浸出液,滴入各试管中,振荡;     
D.观察试管中蛋清溶液出现的变化。     
(4)得出结论:某些类型的电池中含有对人体有害的物质,对这样的废电池我们应该_______________。生活中,为了减少废电池的污染,保护环境,我们应该尽量使用什么类型的电池?_____________。

查看答案和解析>>

(2009?常州)你一定和同学们一起寻找过鼠妇,一般最容易找到鼠妇的环境是(  )

查看答案和解析>>

你一定和同学们一起寻找过鼠妇,一般最容易找到鼠妇的环境是


  1. A.
    黑暗干燥的沙土环境
  2. B.
    黑暗潮湿的土壤环境
  3. C.
    海边礁石环境
  4. D.
    太阳底下土壤表面环境

查看答案和解析>>


同步练习册答案