(二)完成下列题目. 1.生物的生存空间统称为 .生物生存 离不开 .同时受到 . 生物能 .也能 . 2.环境中 的因素.叫生态因素.生态因素包括 和 两类.对于生活在池塘水底同一处的两种水草来说.它们的 因素相同. 因素不同. 3.非生物因素包括 . . . . . 等多种因素. 4.探究一种条件对研究对象的影响时.所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验.叫做 .探究温度对霉菌生活的影响的实验中.变量是 .对照实验的实验条件分别 是 . 5.对于生长在农田中的青蛙来说.它的环境是指( ) A.农田中的植物.蛇.昆虫等 B.阳光.空气.水.土壤等 C.上述A和B的总和 D.上述A和B的总和加上其他的青蛙 6.海湾浅水处长绿藻.稍深处长褐藻.再深处长红藻.影响海洋植物分层分布的主要因素是( ) A.阳光 D.温度 C.气体 D.盐度 7.大雨过后蚯蚓常常爬到地面上.影响蚯蚓生活的因素是( ) A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光 8.我国从东到西森林覆盖率逐渐减少.起主要作用的非生物因素是( ) A.水分 B.温度 C.阳光 D.大气 9.“人间四月芳菲尽.山寺桃花始盛开. 造成这一差异的环境因素是( ) A.光 B.水分 C.温度 D.湿度 10.仙人掌适宜生活在沙漠里.而不适宜生活在温暖潮湿的环境中.影响它生活的非生物因素是( ) A.水分 B.空气 C.温度 D.土壤 12.生物因素是指( ) A.所有的环境因素 B.环境中影响生物生活的因素 C.影响某种生物生活的其他生物 D.影响某种生物生活的一切因素 13.在农田中.对田鼠有直接影响的生物因素是( ) ①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰 A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.④⑤⑥ 14.下列生物中属于竞争关系的是( ) A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢 15.下列这些相互关系中.属于寄生现象的是( ) A.一只鸟在树上筑巢 B.蝙蝠给仙人掌传授花粉 C.蚊子吸人血 D.血吸虫在人体内生活 16.沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住.夜间才出来活动.能正确解释这种现象的是( ) A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应 B.鼠类捕食行为的一种方式 C.鼠类白天在为繁殖工作作准备 D.鼠类对沙漠环境的一种适应 17.北极熊体色为白色.这是它对环境的( ) A.影响 B.适应 C.改变 D.影响和适应 18.下列实例哪项不能反映生物对环境的适应( ) A.竹节虫的身体与竹枝极相像 B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体 C.企鹅.北极熊生活在寒冷的极地.它们的皮下有厚厚的脂肪 D.鱼离开了水一段时间后就会死亡 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据下图完成下列题目:
(1)图中的①表示植物体的根系从土壤中吸收_________和________并把这些物质通过_______运输到________。
(2)图中的②表示叶片通过________吸收空气中的_________用来进行光合作用。
(3)图中的③表示叶在光合作用过程中制造的________通过_________运输到________。
(4)图中的④表示叶片通过_______,将________和________释放到大气中。

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下图是人体上臂处肌肉、骨和关节的关系图。联系你平时进行体力劳动时的体会,完成下列题目:
(1)当你手提重物时,感觉容易累,是因为肱二头肌处于_______状态,肱三头肌处于__________状态。
(2)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为肱二头肌处于_____________状态,肱三头肌处于___________状态。
(3)当你伸肘时,肱二头肌处于___________状态,肱三头肌处于____________状态。以上实验说明任何动作都反映出各种肌群之间的__________关系。

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某校学生小敏对生物学有着浓郁的兴趣,善于观察,勤于思考,脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天,她在游览泅水桃花园时,看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下:  
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组;  
②将这些桃花的雄蕊去掉,并分别套上透气的袋子;  
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉;  
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上。  
请根据她们的设计完成下列问题:  
(1)该实验的变量是_____。  
(2)步骤③和④完成的是植物生殖过程中的_____,除此之外,在果实和种子形成之前还必须要完成_____过程。
(3)实验结果表明A组结出了桃子,那么,设计B组的意义是_____。

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观察细菌结构的示意图,完成下列填空
(1)细菌的基因存在于字母
A
A
所指的结构中.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使细菌能够
运动
运动

(3)当字母
C
C
所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体──
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.

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根据所学内容,分析回答下列问题:
(1)生物的生存依赖于一定的环境,环境的变化也会对生物产生这样或那样的影响.环境中影响生物的生活和分布的因素称为
生态因素
生态因素
.影响小麦生长的非生物因素有
阳光、温度
阳光、温度
(两种)、生物因素有
蚜虫、人
蚜虫、人
(两种).
(2)在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少;莲的根状茎和叶柄都有发达并相通的气腔;生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米,等等事实都说明现在生活的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,这说明适应是
普遍存在
普遍存在
的.
(3)
生物圈
生物圈
是地球上所有生物的家园,在这个家园中,能量流动和物质循环是通过
食物链
食物链
食物网
食物网
来实现的.
(4)自然界中除
病毒
病毒
外,生物都是由细胞构成的,其中绝大多数生物是多细胞生物,如人、大象、玉米等;也有部分生物称为
单细胞生物
单细胞生物
,如酵母菌、衣藻、变形虫等.

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同步练习册答案