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题目列表(包括答案和解析)

有利于保护和改善环境的最有效的个人行为是(  )

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分析探究题
李敏同学学习了“植物开花结果”的知识后,想观察一下玉米是怎样结出种子、果实的.于是种了一些玉米,当玉米开始开花时,李敏又担心玉米授粉不好,便亲自进行人工授粉.届时她的表弟在她家玩耍,看到表姐在进行人工授粉,非常好奇,也跑来帮忙.但后来让李敏不解的是,表弟帮助授粉的玉米基本没有结出种子、果实,就是个别形成种子的,也是稀稀蔬蔬的少数几粒.原来,表弟授粉时,所采集的花粉并不是玉米植株的花粉.于是她产生了疑问:植物体要结出种子和果实是不是一定要授同种植物的花粉呢?
(1)请问:假如她要用实验验证自己的疑问,应该提出的假设是:
被子植物的雌蕊只有接受同种植物的花粉才能形成果实和种子
被子植物的雌蕊只有接受同种植物的花粉才能形成果实和种子

(2)实验过程中,她重新种植了一些玉米(不考虑季节的影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组.在玉米快要开花时,将所有雄蕊去掉,并分别用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封起来,其目的是:
防止外来花粉落到植株雌蕊上影响实验的结果
防止外来花粉落到植株雌蕊上影响实验的结果

(3)然后,分别采集玉米花粉和油菜花粉.将甲组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授玉米花粉后,再用半透明耐塑料袋将玉米雌花花穗密封;将乙组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授油菜花粉后,再用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封.
根据假设可以预期,能够形成果实的一组应该是:
甲组
甲组

设计另一组的意义是:
设计对照
设计对照

(4)这种实验不能只种植两株玉米,一般也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验,其原因是:
避免各种偶然情况发生,而且实验要具有可重复性
避免各种偶然情况发生,而且实验要具有可重复性

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分析探究题
李敏同学学习了“植物开花结果”的知识后,想观察一下玉米是怎样结出种子、果实的.于是种了一些玉米,当玉米开始开花时,李敏又担心玉米授粉不好,便亲自进行人工授粉.届时她的表弟在她家玩耍,看到表姐在进行人工授粉,非常好奇,也跑来帮忙.但后来让李敏不解的是,表弟帮助授粉的玉米基本没有结出种子、果实,就是个别形成种子的,也是稀稀蔬蔬的少数几粒.原来,表弟授粉时,所采集的花粉并不是玉米植株的花粉.于是她产生了疑问:植物体要结出种子和果实是不是一定要授同种植物的花粉呢?
(1)请问:假如她要用实验验证自己的疑问,应该提出的假设是:______.
(2)实验过程中,她重新种植了一些玉米(不考虑季节的影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组.在玉米快要开花时,将所有雄蕊去掉,并分别用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封起来,其目的是:______.
(3)然后,分别采集玉米花粉和油菜花粉.将甲组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授玉米花粉后,再用半透明耐塑料袋将玉米雌花花穗密封;将乙组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授油菜花粉后,再用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封.
根据假设可以预期,能够形成果实的一组应该是:______.
设计另一组的意义是:______
(4)这种实验不能只种植两株玉米,一般也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验,其原因是:______.

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(2008?西青区模拟)请根据下面提供的图片资料和文字资料,归纳鸟类动物适于飞翔的特点.

鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣,1.5小时就随粪便排出.绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣,0.5小时就随粪便排出.
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍;体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800~1000克的肉.
鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较:
心脏 占体重的百分比/% 心搏次数/min
0.42 72
1.71 135~244
金丝雀 1.68 514
蜂鸟 2.37 615(1)
身体呈流线型,体表被覆羽毛
身体呈流线型,体表被覆羽毛

(2)
前肢变成翼,胸肌发达
前肢变成翼,胸肌发达

(3)
特有的双重呼吸
特有的双重呼吸

(4)
骨骼薄,有的愈合在一起(有发达的龙骨突)
骨骼薄,有的愈合在一起(有发达的龙骨突)

(5)
食量大,残渣排出快
食量大,残渣排出快

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(2013?益阳)我们应该选择健康的生活方式,努力提高生活质量,下列生活习惯和方式哪项不可取(  )

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同步练习册答案