根据“观察蚯蚓”的实验，分析并回答下列问题：
（1）在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是．
（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的端．
（3）当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的，这种结构与蚯蚓的运动有关．蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比在光滑的玻璃板上的运动速度要．
（4）做完实验后，应该怎样处理蚯蚓？．
（5）如果我们要探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，按照科学探究实验的要求，必须设计对照实验，才更具有说服力．在这个实验中是实验变量，你作出的假设是，具体操作步骤是．

根据“观察蚯蚓”的实验，分析并回答下列问题：
（1）在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是．
（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的端．
（3）当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的，这种结构与蚯蚓的运动有关．蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比在光滑的玻璃板上的运动速度要．
（4）如果我们要探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，按照科学探究实验的要求，必须设计对照实验，才更具有说服力．在这个实验中是实验变量，你作出的假设是，具体操作步骤是．

某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）的身体由构成，其前、后端可以通过直接确定．当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的，这种结构与蚯蚓的运动有关
（2）上述动物的受精作用在水中完成的是．（填字母）
（3）C的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着，这样的皮肤有利于减少体内水分蒸发．
（4）D身体呈型与其飞行生活相适应．
（5）E的毛有作用；其牙齿有之分，与其食性相适应．
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有．（填字母）
（7）这五种动物中，学习能力最强的一种是．（填字母）

（2006?益阳）根据“观察蚯蚓”的实验，分析并回答下列问题：
（1）在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的．
（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的部．
（3）当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的，这种结构与蚯蚓的运动有关．蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要．
（4）用手轻触蚯蚓的各部分时，可以看到：蚯蚓身体后部的触觉比前部．