情感目标: 通过学生调查身边的两栖动物数量的变化.以及导致这一变化的原因.培养学生保护环境.关注环境变化的意识.增加保护我国生态环境的责任感和使命感. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”。

 ⑴蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、    、腹三部分构成。

 ⑵壁虎和老鼠这两种生物中,    属于恒温动物。

 ⑶通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动     答:      

 ⑷从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持      中起重要作用。

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  通过呼吸过程吸入的氧气是通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。

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(3分)绵阳能够成功创建全国文明城市的一个重要原因是在环境治理方面取得了巨大成功.为了让绵阳的环境更加美好,每个同学都应该以实际行动参与到环境保护中来.下列哪种行为时不应当提倡的(  )

 

A.

及时举报向河道中直接排放污水的企业

 

B.

不乱扔各种废电池以免造成重金属污

 

C.

劝说身边的人不吃用野生动植物做的食物

 

D.

将水葫芦扔进河道中增加绿色植物种类

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(1)两位同学在调查身边的经济生物时,为某一动物是不是哺乳动物而争得面红耳赤,你能为他们提供判断的依据吗?
哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征
哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征

(2)在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象,如杀猎野生动物、破坏生物的生存环境等.请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源.
退耕还林、还草、还湖;植树造林和改善植被;建立自然保护区
退耕还林、还草、还湖;植树造林和改善植被;建立自然保护区

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调查是科学探究的常用方法,也是我们学习生物学的一种重要手段.我们在进行《调查身边的经济生物》研究时,全班同学在调查开始前要
分组分工
分组分工
;调查结束写出调查报告后要
交流讨论
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同步练习册答案