●活动与探究1.调查周围生活环境对青蛙所造成的不良影响.写出一份以“住手吧!青蛙的朋友们 为题的报道. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

1862年,有几对欧洲野兔被带到澳大利亚.这些澳大利亚从来没有过的哺乳动物,仅在几十年内其数量发展到几百万只.由于无天敌.它们毁坏了草原和庄稼,成了全国性的灾难.1950年,一些科学家发现并引用了一种能使野兔患上致命疾病的多发黏液瘤的病毒,从而控制了野兔的灾害.请分析:
(1)野兔引起灾害的直接原因是
没有天敌
没有天敌

(2)病毒与野兔的关系是
寄生与被寄生
寄生与被寄生
,野兔在生态系统的组成中属于
消费者
消费者

(3)这个事例说明
人们在生产活动中,如果不按生态规律办事,就会破坏生态平衡,造成不良后果
人们在生产活动中,如果不按生态规律办事,就会破坏生态平衡,造成不良后果

(4)对引进外来物种的管理你有何建议?
对引进外来物种应该考虑引入后对我国现在的生态环境会不会造成破坏,会不会影响人类的生活和生产安全,是否有利于改善人类的生活环境
对引进外来物种应该考虑引入后对我国现在的生态环境会不会造成破坏,会不会影响人类的生活和生产安全,是否有利于改善人类的生活环境

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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的升值和发育”后,开展各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响的探究活动:
①他们提出的问题是:污染物对青蛙的受精卵孵化率有影响吗?
②他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
③他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.如下表:(蛙受精卵随机分组)
实验组号 蛙受精卵数量 模拟环境
1 A B
2 100 未污染的池塘水和化肥
3 100 未污染的池塘水和洗涤剂回答下列问题:
(1)青蛙的发育过程是
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
,其幼体和成体在
外部形态和内部结构及生活习性
外部形态和内部结构及生活习性
方面都发生很大变化,因此,其发育方式为变态发育.
(2)实验组1中,A、B分别为
100;未污染的池塘水
100;未污染的池塘水

(3)实验时需要定时观察记录
被孵化的蛙卵的数量
被孵化的蛙卵的数量

(4)该实验中的实验组是
2、3
2、3

(5)支持上述假设的实验结果是
1组中蛙卵的孵化率最高,2、3组孵化率低
1组中蛙卵的孵化率最高,2、3组孵化率低

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下列是动物对环境影响的叙述,其中正确的是(  )

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某同学在调查活动结束后,将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等.他所采用的分类依据是(  )

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(每空2分,共10分)实验与探究

背景知识:蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究:探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

(1)提出的问题是:_________________________________________

(2)作出的假设是:_________________________________________

(3)制定计划:

①取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min内蠕动的距离。

②将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min内蠕动的距离。

③如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的        距离。

对比结果,得出结论。

(4)实施计划:(按实验计划进行)

(5)讨论交流:在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?            

                                                               

(6)得出结论:_____________________        __________________。

 

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同步练习册答案