一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值，读来让人心身通畅。柳宗元的《江雪》诗中写道：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。同学们都比较熟悉，请回答：

（1）诗中所描写的生物的运动方式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少写出三种）。

（2）鸟飞翔的生理基础是由＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿构成了其运动系统。其呼吸器官是＿＿＿＿，而水中的鱼则用＿＿＿＿呼吸。

（3）冬天有的鸟飞向南方越冬，这是一种＿＿＿行为，由＿＿＿决定的，也是长期＿＿＿的结果。

（4）春天是大多数鸟的繁殖季节，与之相关的各种鸟类都有的行为有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。其生殖特点是：＿＿＿受精，＿＿生，鱼的生殖特点是＿＿＿受精＿＿生，而我们人是＿＿＿＿。

（5）生活中我们经常看到，处于繁殖季节的母鸡有“抱窝”现象，在生物学上我们称之为＿＿＿，这是一种有意识的行为吗？请你通过实验进行探究。

你的猜想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 实验步骤：

①取两只处于“抱窝”时期的母鸡，一只在其窝中放＿＿＿＿＿，另一只在其窝内放数量＿＿＿＿＿，大小＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿。

②观察两只母鸡的＿＿＿＿＿＿。

观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由此分析可知，母鸡的“抱窝”只是一种＿＿＿＿，是一种＿＿＿（有/无）意识是行为，这种行属于＿＿＿＿行为。

一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值，读来让人心身通畅。柳宗元的《江雪》诗中写道：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。同学们都比较熟悉，请回答：
（1）诗中所描写的生物的运动方式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少写出三种）。
（2）鸟飞翔的生理基础是由＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿构成了其运动系统。其呼吸器官是＿＿＿＿，而水中的鱼则用＿＿＿＿呼吸。
（3）冬天有的鸟飞向南方越冬，这是一种＿＿＿行为，由＿＿＿决定的，也是长期＿＿＿的结果。
（4）春天是大多数鸟的繁殖季节，与之相关的各种鸟类都有的行为有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。其生殖特点是：＿＿＿受精，＿＿生，鱼的生殖特点是＿＿＿受精＿＿生，而我们人是＿＿＿＿。
（5）生活中我们经常看到，处于繁殖季节的母鸡有“抱窝”现象，在生物学上我们称之为＿＿＿，这是一种有意识的行为吗？请你通过实验进行探究。
你的猜想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
实验步骤：
①取两只处于“抱窝”时期的母鸡，一只在其窝中放＿＿＿＿＿，另一只在其窝内放数量＿＿＿＿＿，大小＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿。
②观察两只母鸡的＿＿＿＿＿＿。
观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由此分析可知，母鸡的“抱窝”只是一种＿＿＿＿，是一种＿＿＿（有/无）意识是行为，这种行属于＿＿＿＿行为。

一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值，读来让人心身通畅。柳宗元的《江雪》诗中写道：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。同学们都比较熟悉，请回答：

（1）诗中所描写的生物的运动方式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少写出三种）。

（2）鸟飞翔的生理基础是由＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿构成了其运动系统。其呼吸器官是＿＿＿＿，而水中的鱼则用＿＿＿＿呼吸。

（3）冬天有的鸟飞向南方越冬，这是一种＿＿＿行为，由＿＿＿决定的，也是长期＿＿＿的结果。

（4）春天是大多数鸟的繁殖季节，与之相关的各种鸟类都有的行为有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。其生殖特点是：＿＿＿受精，＿＿生，鱼的生殖特点是＿＿＿受精＿＿生，而我们人是＿＿＿＿。

（5）生活中我们经常看到，处于繁殖季节的母鸡有“抱窝”现象，在生物学上我们称之为＿＿＿，这是一种有意识的行为吗？请你通过实验进行探究。

你的猜想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 实验步骤：

①取两只处于“抱窝”时期的母鸡，一只在其窝中放＿＿＿＿＿，另一只在其窝内放数量＿＿＿＿＿，大小＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿。

②观察两只母鸡的＿＿＿＿＿＿。

观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由此分析可知，母鸡的“抱窝”只是一种＿＿＿＿，是一种＿＿＿（有/无）意识是行为，这种行属于＿＿＿＿行为。