3.放映结束后教师提出问题: 动画片看完了.我想问大家一个问题:小蝌蚪为什么老也找不到妈妈? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.鼠妇爬走了是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)根据题干中提出的问题,你认为实验的变量是

(2)作出假设:
光对鼠妇的生活有影响
光对鼠妇的生活有影响

(3)制定并实施探究方案:
①在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板;
②在铁盘两侧的
中央
中央
处各放5只鼠妇;
③从第二分钟起,每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计,并将统计结果记录在下面的表格中.若要得出相对准确的结论,应该依据的数据是
D
D

环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮
阴暗 A.2min时的记录    B.6min时的记录     C.11min时的记录     D.平均值
(4)分析结果
①如果全班共分成了五个小组,实验结束后,各小组将实验的数据填到教师提前在黑板设计的表格中.结果如下表:
 环境 第一组 第二组  第三组  第四组 第五组
 明亮   0只   1只   2只   O只   2只
阴暗   10只   9只   8只   10只   8只则实验的最终数据是:明亮处的鼠妇数量为
1
1
只,黑暗处的数量为
9
9
只,这种处理数据的方式称为
求平均值
求平均值
,从中得出的实验结论是
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在无光的环境中
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在无光的环境中

②这个实验所探究的非生物因素是
,还有哪些因素可能对鼠妇的生活有影响
温度、水分
温度、水分
(请写出两种).
③如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?
不能
不能
为什么?
放1只鼠妇会出现偶然因素导致实验不准确
放1只鼠妇会出现偶然因素导致实验不准确

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设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响.
提出问题:
环境湿度会影响鼠妇生活吗
环境湿度会影响鼠妇生活吗

作出假设:
鼠妇的生活受环境湿度的影响
鼠妇的生活受环境湿度的影响

制定并实施计划:
(1)本实验控制的变量是
湿度
湿度

(2)在设计实验时,应给鼠妇提供
干燥
干燥
潮湿
潮湿
两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择.这种实验称为
对照
对照
实验.
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
干燥 0只 1只 2只 0只 2只
潮湿 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
计算平均值
计算平均值

(4)得出结论:
鼠妇喜欢在潮湿环境中生活
鼠妇喜欢在潮湿环境中生活

(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
放归大自然
放归大自然

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探究实验题:
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些  地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响.
提出问题:鼠妇生活在阴湿的环境中,光对鼠妇生活有影响吗?
作出假设:
鼠妇生活在阴湿的环境中,光对鼠妇生活有影响
鼠妇生活在阴湿的环境中,光对鼠妇生活有影响

设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上  纸板.控制这个实验的变量是
光照
光照
,因此在盒里就形成了
黑暗
黑暗
明亮
明亮
两种环境.
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量
相同(或20只)
相同(或20只)
 的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次,必须统计多次的原因是
取平均值,减少实验误差
取平均值,减少实验误差

(4)实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真
记录
记录

(5)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18(6)得出结论:
鼠妇生活在阴暗的环境中,光对鼠妇生活有影响
鼠妇生活在阴暗的环境中,光对鼠妇生活有影响

(7)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
将鼠妇放回适合它们生存的环境
将鼠妇放回适合它们生存的环境

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在探究“光对鼠妇的生活的影响”时提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?
作出假设:
鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活
鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活

实施计划:在铁盘或纸盒内放入一层湿土,并从中间隔开,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,形成
明亮
明亮
阴暗
阴暗
两种环境,形成
对照
对照
实验.(选对照或不对照)这个实验的变量是
,给铁盘两侧各放一只鼠妇行吗?
不行
不行
.实验结束后,将鼠妇如何处理?
放回适合鼠妇生活的自然环境中
放回适合鼠妇生活的自然环境中

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实验探究.
小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光.并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确.
小明的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.
将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?
请分析回答下列问题:
(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?
鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方?
鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方?

(2)当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是:
鼠妇怕光
鼠妇怕光

(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是:
进行对照
进行对照

(4)10分钟后出现的情况应该是
移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端)
移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端)
,据此,小明能得出的结论是
鼠妇怕光
鼠妇怕光

(5)上述实验中能不能只用1只鼠妇?
不能
不能
,为什么?
只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差
只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差

(6)小明做实验时,小华也在旁边看,并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥.但小明没有采纳小华的建议.你认为小明做得对吗?
,为什么?
一组实验中只能有一个变量因素
一组实验中只能有一个变量因素

(7)实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议.
把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中

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