3.学生回忆动画片内容并回答: (1)蝌蚪与青蛙的外形相差太远.蝌蚪像鱼.有尾.青蛙有四条腿. (2)青蛙的眼睛鼓鼓的.皮肤是绿色的.肚皮是白色的.而蝌蚪不是. (3)蝌蚪在水里生活.用鳃呼吸.青蛙既能在水里游泳.也能在陆地上跳跃.它主要用肺呼吸.它们生活的环境不同. (板书:第三节两栖动物的生殖和发育 青蛙的生殖和发育 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

自新中国成立以来,我国进行了六次人口普查。下表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表,请仔细分析并回答问题:

(1)

我国人口普查内容包括:性别、年龄、民族、受教育程度、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。历次普查运用的主要研究方法是

[  ]

A.

实验法

B.

观察法

C.

调查法

D.

测量法

(2)

请在下边坐标图中画出第五次普查的全国人口总数直方图。

(3)

1982年,我国将计划生育确定为一项基本国策,从表中数据可以看出,自实施计划生育政策以来,年增长率呈现逐年________趋势。

(4)

在我国总人口中,男女性别呈现出的特点是男性________(多于、等于、少于)女性,请你谈谈对这一问题的看法。________

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阅读小实验的内容并回答有关问题:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,一只(A)把头浸没在水里,另一只(B)把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部.
(1)
B
B
试管里的蝗虫先死,原因是
蝗虫的呼吸器官是气管,而气体进入蝗虫身体的门户为气门位于蝗虫的胸腹部,图中B蝗虫把胸腹部浸没在水中气体无法进入体内窒息而死,
蝗虫的呼吸器官是气管,而气体进入蝗虫身体的门户为气门位于蝗虫的胸腹部,图中B蝗虫把胸腹部浸没在水中气体无法进入体内窒息而死,

(2)取A、B两支试管是为了进行
对照
对照

(3)通过观察A、B,可以得知蝗虫的呼吸器官不在
头部
头部
部,而在
腹部
腹部
部,用
气管
气管
呼吸.

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如图是显微镜结构图及某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时记录下的A、B、C三幅图象,请认真看图并回答.
(1)在使用显微镜进行对光时,应首先使[4]
低倍物镜
低倍物镜
对准通光孔.若在光线不足的实验室中,应选用反光镜的
面和
光圈.
(2)当转动粗准焦螺旋,使镜筒下降时,眼睛应注视的部位是[4]
物镜
物镜
,以免损坏玻片和
物镜镜头
物镜镜头

(3)若使A图象中口腔上皮细胞移至视野的中央,应将玻片标本向
右下
右下
移动.
(4)若使视野中的图象由B到C,需要进行的操作是
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔

(5)该同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时,无论怎样努力,都看不到的结构
D
D

A.细胞核    B.细胞膜  C.细胞质    D.细胞壁.

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大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:
(1)从外形来看:体呈
流线
流线
型,可减小空气的阻力,前肢变为

(2)从骨骼来看:骨很薄,长骨
中空
中空

(3)从肌肉来看:
胸肌
胸肌
发达,能牵动两翼完成飞行动作.
(4)从消化看:食量大,消化能力强,提供
能量
能量
,以供飞行之用,直肠
,粪便及时排出体外.
(5)从呼吸来看:有
气囊
气囊
辅助呼吸,提高气体交换效率.气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔垦,这种分布的意义是:
减少肌肉和内脏之间的摩擦;减轻身体的比重
减少肌肉和内脏之间的摩擦;减轻身体的比重

(6)从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的
,单位时间心搏次数
,输送
氧气
氧气
能力强.
(7)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温
恒定
恒定
,增强了适应环境的能力.

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(2011?贺州)某班学生按老师的要求每人调查了5个家庭中各个成员耳垂的性状,调查结果统计如下表:
组别 父母性状 调查的家庭数 子女性状
有耳垂 无耳垂
1 有耳垂 有耳垂 62 47 15
2 无耳垂 无耳垂 56 0 56
3 有耳垂 无耳垂 77 53 24
4 无耳垂 有耳垂 80 64 16如果A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因.请据表分析并回答:
(1)从第1组的结果可以推测出
耳垂是隐性性状.
(2)第2组中的某个家庭,再生一个有耳垂孩子的可能性是
0
0

(3)第3组中,母亲的基因组成为
aa
aa
,父亲的基因组成为
Aa
Aa

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同步练习册答案