能根据要求搜集资料.并在课堂上简明扼要地介绍主要内容,多角度举例.全方位概括生物学与人类生活及社会发展的关系. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图表示“验证绿色植物在光下放出氧气”的实验.
(1)将水草放在装满水的烧杯中,用玻璃漏斗罩住水草,并在漏斗上倒扣一只装满水的试管;
(2)将该装置放在
阳光下
阳光下
(阳光下、阴暗处)一段时间,当气体充满1/2试管时,用大拇指堵住试管口,将试管从烧杯中取出;
(3)把
带余烬
带余烬
(点燃、带余烬、未点燃)的卫生香插入试管中;
(4)若卫生香燃烧起来,则证明绿色植物在光下放出的气体是
氧气
氧气

(5)若去除水中的二氧化碳,试管中还能收集到气体吗?
不能
不能
(能、不能).

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(2012?赣州)请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动,并回答有关问题:
(1)听课时,老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动,
耳蜗
耳蜗
能够接受震动刺激,产生神经冲动,并将冲动传递到位于
大脑皮层
大脑皮层
中的听觉中枢,形成听觉.
(2)记笔记时,一会儿看黑板,一会儿看笔记本,同学们既能看清黑板上的字,又能看清笔记本上的字,这是因为眼球结构中的
晶状体
晶状体
具有调节作用.
(3)课堂讨论时,同学们因争论问题而面红耳赤,心跳加快.此时,体内肾上腺激素分泌明显增多,这种激素调节是通过
神经系统
神经系统
调节而起作用的.

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看物体在视网膜上的成像示意图回答:

(1)物像A反射的光线,透过角膜、由瞳孔进入眼球内部,经过
晶状体
晶状体
折射作用,到达
视网膜
视网膜
并在其上形成倒立缩小的物像B.
(2)眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指
虹膜
虹膜
,称为“白眼球”的部分是
巩膜
巩膜

(3)根据你的生活经验,在不同的光线下,人的瞳孔大小怎样变化?
(4)如果长期用眼不当,会造成眼球前后径过长,远处物体反射的光线会落在视网膜的
前方
前方
,所以看不清物体,这就是近视.近视一般通过配戴合适的
凹透镜
凹透镜
加以矫正.

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(2010?山东二模)2010年4月14日位于高原地区的青海玉树发生了7.1级地震.地震救援中,从长期埋在废墟中救出的伤员,要求他闭上眼睛并在眼睛上蒙上纱布或毛巾,这是为了防治强光刺激损伤眼球的(  )

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某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到三种不同地点的空气湿度平均值数据记录在下列表格中,请回答问题:
时间 裸地 草地 灌丛
早晨 43.6 61.6 80.9
中午 28.4 50.1 62.6
晚上 34.6 54.8 74.3(1)小组内的四个同学,在测量过程中的不同做法,正确的是
B
B

A、甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度
B、乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点,早、中、晚各分别测量了三次,并认真记录
C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度
D、丁为了更方便稳妥地测量,在灌丛中把干湿计放在地上进行测量
(2)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是
灌丛
灌丛
,而湿度最小的是
裸地.
裸地.

(3)在早、晚不同时间里,空气湿度最大的地点分别是
灌丛
灌丛
灌丛
灌丛
;空气湿度最小的地点分别是
裸地,
裸地,
裸地,
裸地,

(4)请你根据给出的数据,在图上画出一天内,裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线.

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同步练习册答案