(二)鸟适于飞行的特点 这节课我们就以鹌鹑鸟为例探究一下鸟类的外形和内部结构有哪些适于飞行的特点. 请大家直接观察鹌鹑鸟的外形.归纳一下鸟类适于飞行的外形特征:羽毛可以扇动空气.大型骨骼中空可以减轻身体密度.适于飞翔,流线型的身体也适于飞翔.仅仅是这些特点鸟儿就能飞了吗?显然不是.让我们通过“鸟适于飞行的特点 的探究实验来进一步研究鸟适于飞行的特征. 首先请大家详阅教材21页至23页探究实验的内容.做到心中有数.明确本实验的目的.然后.分组讨论本组的实验实施计划并讨论该计划的合理性.再开始探究实验.探究实验进行时.可以随时列表记录探究和观察的结果.结合该实验.教师可用投影片打出以下内容.用以引导学生进行探究实验.投影内容如下: 1.你们组准备探究的问题是什么? 2.结合你们的问题作出了怎样的假设? 3.你们准备怎么做你们的实验? 4.你们的问题得到证实了吗? 最后.教师组织学生汇报交流.交流时教师要注意及时给予激励评价.对独到的见解和少数的做法要给予肯定与激励.及时发现学生的闪光点以发展学生的创新思维能力.同时.教师根据学生的交流情况.给出简明扼要的板书. 鸟类适于飞翔的特点除书上提到的体形.翼.龙骨突和胸肌.粪便随时排出体外不贮存.食量大.心脏及心搏次数.气囊等结构适于飞行生活外.还有生殖系统.排泄系统和感觉器官.神经系统等都有适于飞翔的特征. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

通过探究“鸟适于飞行的特点”,你发现鸟适于飞行的特点有:
(1)体形呈
流线型
流线型
,可减小飞行时空气对它的
阻力
阻力

(2)前肢变成
,呈
形;鸟的体表覆盖着
羽毛
羽毛
,用于飞行的羽毛主要是
正羽
正羽

(3)鸟的
胸部
胸部
肌肉发达,收缩和舒张产生飞行动力;鸟的骨很
,长骨都是中空的,飞行时有利于减轻重量.
(4)鸟的食量
,消化能力
直肠
直肠
很短,食物残渣形成后在体内基本不停留.
(5)鸟的心脏和人相比所占身体比重
,心率比人
,血液运输能力

(6)鸟呼吸时,除了有肺这一器官外,还有许多与肺相连的
气囊
气囊
,具有特有的呼吸方式
双重呼吸
双重呼吸

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某生物兴趣小组探究为了探究鸟适于空中飞行的特点采用了不同的探究方法进行探究,以下是他们总结交流的内容.

甲同学:我观察的鸟类大部分都呈流线型,我认为这是鸟适于飞行的一个很重要的特点.
乙同学:我上网查了一下几种鸟类消化特点的资料如下:雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的两倍.体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800~1000克肉.我觉得鸟类食量如此之大也可能与它的飞行有关.
丙同学:我直接问了老师,老师给我介绍了鸟类独特的呼吸方式,在飞行过程中能够获取充足的氧气.
依据这三位同学阐述请回答下面问题:
(1)科学探究可以采用多种方法,甲、乙和丙同学分别采用的是
观察法
观察法
、资料法和走访法.
(2)甲同学说流线型是鸟适应飞行的特点,其原因是身体呈流线型可减小飞行时的
阻力
阻力

(3)乙同学认为食量大适应鸟的飞行,是因为鸟类可以从食物中获取大量的
有机物
有机物
,经过呼吸作用为鸟类的飞行提供能量.
(4)丙同学所说的独特的呼吸方式具体是指
双重呼吸
双重呼吸

(5)请再举一项以上没有提到的鸟适于飞行的特点
前肢化为翼、长骨中空、直肠短等(答对一点即可)
前肢化为翼、长骨中空、直肠短等(答对一点即可)

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世界上共有鸟9000多种,我国有1186种,占13%;除企鹅、鸵鸟等鸟类不会飞翔以外,绝大多数鸟类几乎都能飞行. 鸟是怎样适应空中飞行生活的?它的哪些结构与飞行相适应呢?请同学们试从如下方面进行探究并论述.
(1)鸟飞行的动力器官是什么?
胸肌
胸肌

(2)分析如下资料:
鸟的食量惊人,蜂鸟一天所吃的食物,约等于体重的2倍.
绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后就随粪便排出.
这则资料说明鸟的消化系统有什么样的特点:
鸟的食量特别大,消化能力强.
鸟的食量特别大,消化能力强.

(3)比较鸟与人的心脏大小及心率
心脏 占体重的百分比/% 心搏次数/分
0.42 72
1.71 135-244
金丝雀 1.68 514
蜂鸟 2.37 615该表格说明什么?
鸟类的心脏占体重的百分比高,心跳快,可供给鸟类充足的氧气
鸟类的心脏占体重的百分比高,心跳快,可供给鸟类充足的氧气

(4)鸟的身体里有发达的气囊.这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.分析这则资料鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点?
鸟类在飞行时,进行双重呼吸
鸟类在飞行时,进行双重呼吸

(5)在探究鸟适于飞行的特点时,我们用到了哪些探究方法?
观察法、资料分析法
观察法、资料分析法

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观察如图,总结鸟适于飞行的特点
精英家教网
(1)观察图中一所示,鸟的身体呈
 
型,可以减少空气阻力.
(2)图二中④
 
连在一起,增大翅膀的面积,便于搏击空气,使鸟能够振翅高飞.
(3)图三中的⑤胸肌发达,附着在⑥
 
上,牵动两翼完成飞行动作.
(4)鸟类的双重呼吸,能满足飞行时对氧气的需要,这主要依赖于
 
的暂时储存气体作用和
 
的气体交换作用.

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通过探究“鸟适于飞行的特点”,你发现鸟适于飞行的特点有:
(1)鸟类的体形呈
流线型
流线型
,可减少空气对它的阻力.
(2)鸟的体表覆有
羽毛
羽毛
,前肢变为

(3)鸟的胸骨很发达,
龙骨突
龙骨突
明显向外突出,这有利于发达的
胸肌
胸肌
着生,牵动两翼飞行.
(4)家鸽在空中飞翔要消耗大量的能量,这与它的食量大、消化能力强有关;而且鸟在呼吸时,除肺之外,还有许多与肺相连的
气囊
气囊
参与辅助呼吸,大大提高了气体交换的效率.

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