通过对“鸟适于飞行的特点 探究活动.引导学生发现问题.并能用实验去验证.最后达到提高解决问题的能力. 情感目标 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校生物兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓(cuō)脚?”他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道,苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物,保持其清洁。”

请根据上述材料回答下列问题:

⑴苍蝇及其它昆虫都有翅,昆虫翅与鸟翼在适于飞行方面的主要共同点是:①都有用于飞行的__________________,通过这些结构的运动在空气中向上升力和前进的动力;②相对于自身身体的大小来说,都具有__________________的特点,有利于通过扇空气产生飞行的动力

⑵请完善下面的实验设计,探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”。

材料用具:两个透明的干净玻璃瓶 若干只活苍蝇

实验思路: 

①在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入数量     的活苍蝇;并进行观察和记录。

②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中            的次数。

③可能的实验结果和实验结论:

                                  ,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关。

                                  ,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关。

(3)此实验中的变量是       

(4)除上述已探究的问题外,请你根据题目所提供的材料,再提出一个问题。

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某校生物兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓(cuō)脚?”他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道,苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物,保持其清洁.”
请根据上述材料回答下列问题:
(1)苍蝇及其它昆虫都有翅,昆虫翅与鸟翼在适于飞行方面的主要共同点是:①都有用于飞行的
扇面形结构
扇面形结构
,通过这些结构的运动在空气中向上升力和前进的动力;②相对于自身身体的大小来说,都具有
轻、薄、表面积大
轻、薄、表面积大
的特点,有利于通过扇空气产生飞行的动力
(2)请完善下面的实验设计,探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”.
材料用具:两个透明的干净玻璃瓶若干只活苍蝇
实验思路:
①在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入数量
相等
相等
的活苍蝇;并进行观察和记录.
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中
苍蝇搓“脚”
苍蝇搓“脚”
的次数.
③可能的实验结果和实验结论:
若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数
若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数
,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关.
若乙瓶中的苍蝇搓“脚”次数明显多于甲瓶中的搓“脚”次数
若乙瓶中的苍蝇搓“脚”次数明显多于甲瓶中的搓“脚”次数
,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关.
(3)此实验中的变量是
有无污染
有无污染

(4)除上述已探究的问题外,请你根据题目所提供的材料,再提出一个问题.
苍蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官吗?(只要科学合理均给分)
苍蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官吗?(只要科学合理均给分)

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某校生物兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓(cuō)脚?”他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道,苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物,保持其清洁.”
请根据上述材料回答下列问题:
(1)苍蝇及其它昆虫都有翅,昆虫翅与鸟翼在适于飞行方面的主要共同点是:①都有用于飞行的______,通过这些结构的运动在空气中向上升力和前进的动力;②相对于自身身体的大小来说,都具有______的特点,有利于通过扇空气产生飞行的动力
(2)请完善下面的实验设计,探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”.
材料用具:两个透明的干净玻璃瓶若干只活苍蝇
实验思路:
①在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入数量______的活苍蝇;并进行观察和记录.
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中______的次数.
③可能的实验结果和实验结论:
______,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关.
______,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关.
(3)此实验中的变量是______.
(4)除上述已探究的问题外,请你根据题目所提供的材料,再提出一个问题.
______.
魔方格

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某校生物兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓(cuō)脚?”他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道,苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物,保持其清洁.”
请根据上述材料回答下列问题:
(1)苍蝇及其它昆虫都有翅,昆虫翅与鸟翼在适于飞行方面的主要共同点是:①都有用于飞行的______,通过这些结构的运动在空气中向上升力和前进的动力;②相对于自身身体的大小来说,都具有______的特点,有利于通过扇空气产生飞行的动力
(2)请完善下面的实验设计,探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”.
材料用具:两个透明的干净玻璃瓶若干只活苍蝇
实验思路:
①在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入数量______的活苍蝇;并进行观察和记录.
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中______的次数.
③可能的实验结果和实验结论:
______,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关.
______,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关.
(3)此实验中的变量是______.
(4)除上述已探究的问题外,请你根据题目所提供的材料,再提出一个问题.
______.

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科学探究题.
(1)下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法.
试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
1 馒头碎屑 2毫升 0毫升 搅拌均匀后放入37°C水中
2 馒头碎屑 0毫升 2毫升 搅拌均匀后放入37°C水中
3 馒头块 2毫升 0毫升 不搅拌,直接放入37°C水中
10分钟后取出三只试管,各滴加2滴碘液,摇匀.请你分析:
加碘液后变蓝色的试管编号是______,消化效果最好的是______号试管.人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果.因为口腔里有______,能磨碎食物;口腔里还有舌头,能搅拌食物;同时口腔周围的唾液腺能分泌______,并通过导管流入口腔,对淀粉进行消化.
(2)除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外,绝大多数鸟都善于飞行,有的鸟甚至能从北半球飞到南半球.鸟为什么会有这么强的飞行能力呢?通过探究鸟的身体结构和生理特点,可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应.
1鸟的体型呈流线型,能减少飞行的______.
2鸟的体表被覆羽毛,前肢变成______,因而具有迅速飞翔的能力.
3鸟的胸肌很______,能产生足够的动力,牵动两翼飞行.
4鸟的身体内有发达的气囊,骨骼很薄而轻,这减轻了______.
5鸟的食量______,消化能力强,能为鸟飞行提供足够的能量.

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同步练习册答案