小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶，这是为什么呢？他猜想，叶可能是植物散失水分的主要器官。于是，他设计了如下图所示的实验装置来验证自己的猜想。（5分）

(1)针对小东的疑问，应该提出的假设是：                                      。

(2)将A、B两个装置中放在阳光下照射2小时后，塑料袋内壁上的水珠较多的是      装置。这说明：       是植物散失水分的主要器官。

(3)若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现木质部被染红了，这是因为木质部中有运输红墨水的       （填“导管”或“筛管”）。

(4)上述的研究方法属于       法。

（10分，每空2分）（1）某课外活动小组学习生物学的兴趣非常高，他们经常做一些探究实验来提高自己的创新能力，丰富知识。下面是这个活动小组对几种不同植物的种子（各200粒）在不同光照条件下进行萌发实验后的统计结果。

     根据表中的统计数据，请你分析并得出结论，然后和其它同学交流。

结论：                                                       

（2）将4等份豌豆种子分别放在纱布上，置于培养皿中，给予不同的条件，数天后记录发芽情形如下表：

①由上表可知种子发芽时需要　　　　　　　　　。

②要证明黑暗对发芽的影响，则实验设计中照光的各组为　　　　　组。

③本实验结果证明，豌豆种子萌发与　　　　　　有关，与　　　　　　无关。

小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶，这是为什么呢？他猜想，叶可能是植物散失水分的主要器官。于是，他设计了如下图所示的实验装置来验证自己的猜想。（5分）

(1)针对小东的疑问，应该提出的假设是：                                       。

(2)将A、B两个装置中放在阳光下照射2小时后，塑料袋内壁上的水珠较多的是       装置。这说明：       是植物散失水分的主要器官。

(3)若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现木质部被染红了，这是因为木质部中有运输红墨水的       （填“导管”或“筛管”）。

(4)上述的研究方法属于       法。