7.你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助? 师:通过刚才的回答.你认为自己是不是完全地了解自己? 生:不是. 师:我们要通过本节课的学习.真正地了解自己.从而促进我们身心健康地发展.这是男女生生长速度曲线挂图.同学们看.横坐标表示的是年龄.纵坐标表示的是每年增长的高度.下面请大家通过看挂图.讨论一下图中男.女生的生长曲线能说明什么问题呢?学生讨论 生:女生发育比男生早:女生平均在8岁至9岁时开始发育.而男生平均在9岁至10岁时开始发育. 师:那么.你和你的同龄同学有没有这种现象呢? 生:有. 师:那么.你的身高变化和图中的曲线完全一样吗? 生:不. 师:想一想.为什么会不一样呢? 生:营养状况不完全相同. 生:身体素质不完全相同. 生:有的同学加强体育锻炼.身体长得高 不锻炼身体的同学身体长的相对矮. 生:还有一方面是遗传因素. 师:以上几名同学的回答都很好.下面我们再看一看第二张挂图.睾丸和卵巢的发育趋势.横坐标表示年龄.纵坐标表示睾丸.卵巢的重量.想想看.睾丸和卵巢的发育与体形变化有没有关系? 生:有. 师:那么你是怎样得出结论的? 生:卵巢优先于睾丸发育.所以女生先长高.男生后长高. 师:身体突增是青春期的一个显著特点.另外.神经系统.心脏和肺等的功能也明显加强.此外.你们身体还发生了哪些变化. 生:男生声音变了. 生:体重增加了. 生:男生长胡须了. 师:同学们在青春期内身体都会发生变化的.但是每个人的变化又不是完全一样的.下面请大家把书翻到第17页.看练习第1题.想一想 想一想这些变化在你们身上是否发生了. 师:进入青春期以后.男孩.女孩的性器官都开始迅速发育.并开始出现一些羞于启齿的生理现象(男生出现遗精.女生会来月经).这都是正常的生理现象.男女同学都应了解.那么.什么是遗精?什么是月经?女生在月经期如何保护自己呢?请大家看书把这些问题解决了. 师:同学们.通过刚才的看书.把问题解决了没有?如果还有问题.你们可以在课余时间询问老师或回家询问你们的长辈.下面我要给大家讲发生在我们生活中的一个真实的小故事:体育课上发生的小故事.上课铃打响了.全班大部分同学跑到操场上集合.只有两名女生还在慢慢腾腾.磨磨蹭蹭地走出教室.来到操场的边上.这时.一位调皮的男生指这她俩喊:"老师.她俩又在偷懒".他这一喊.引起了全班同学的哄堂大笑.那两位女生顿时变得脸色通红--听完这个小故事.我想每位同学的心理都会产生一些想法.你有没有勇气把你的想法说给大家听听. 生:这两个女生可能是来月经了.所以不能上体育课.我认为作为男生不应该取笑她们.应该理解她们. 生:我认为那个男生太不尊重别人了.她们不上体育课一定是有理由的. 生:我听妈妈说.月经期间进行适当的体育锻炼是可以的.她们不能以此为借口故意不上体育课. 生:我认为进入青春期后.我们更应加强体育锻炼以促进身体的发育.女同学应根据自己的身体状况进行适当的锻炼. 师:以上的同学能大胆地把自己的想法说出来.老师认为这很好.而且同学们的想法都是对的.如果我们在今后的生活和学习中多交流.多理解.那么我们一定会形成关系更加融洽.和谐的集体. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了用健康的成年雄性大鼠进行了一次探究,请你帮他完善实验方案.并回答下列问题.
实验探究的问题是:
电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗?
电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗?

作出假设:
电脑辐射对大鼠的身体有伤害
电脑辐射对大鼠的身体有伤害

 (1)进行实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组1只.甲组置于未开机的电脑前,乙组置于
开机的电脑前
开机的电脑前
;其他饲养条件相同.六十天后获得实验数据如下表.
  甲组 乙组
大鼠体重增长量(g) 86 31
大鼠精子畸形率(%) 38 99(2)从表中数据可看出,电脑辐射对大鼠的
体重增长和精子的正常发育
体重增长和精子的正常发育
两方面都有影响.
(3)请将表格中大鼠体重增长量在如图坐标图中转化成直方图.
(4)此实验可信度不高,请你指出问题并提出改正方案
应该用5只大鼠
应该用5只大鼠

(5)数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生的启示是
不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏.
不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏.

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近些年来,很多同学沉溺于电脑网络游戏,长时间在开机的电脑前,电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?科学家们为此用电脑和健康成年雄性大鼠做了一组实验,并获得实验数据如图:
请你根据上述资料和所学知识回答下列问题:
(1)科学家所探究的问题是:
电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗
电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗

(2)科学家作出的假设可能是:
电脑辐射对大鼠的身体有伤害(或电脑辐射对大鼠的身体没有伤害)
电脑辐射对大鼠的身体有伤害(或电脑辐射对大鼠的身体没有伤害)

(3)请完成科学家的实验方案:
①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠,平均分成甲、乙两组;
甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机的电脑前;其他饲养条件相同
甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机的电脑前;其他饲养条件相同

饲养一段时间后获取实验数据
饲养一段时间后获取实验数据

(4)根据前面的实验数据你能得出的结论是:
电脑辐射对大鼠的身体有伤害
电脑辐射对大鼠的身体有伤害

(5)请你说出这个实验的实验变量是:
电脑是否开机
电脑是否开机

(6)在这个实验中实验组是:
乙组
乙组

(7)从实验的结果来看你得到了什么启示?
不能长时间在电脑前
不能长时间在电脑前

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一位孕妇在怀孕期间,体重增加了14kg,其身体各部分的增重:如下表所示:

(1)分析上表中的数据,说明你对母亲的怀孕有什么新的认识。

(2)酒精、烟草和某些药品是否对胎儿的发育产生不利影响?

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近些年来,很多同学沉溺于电脑网络游戏,长时间在开机的电脑前,电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?科学家们为此用电脑和健康成年雄性大鼠做了一组实验,并获得实验数据如图:
请你根据上述资料和所学知识回答下列问题:
(1)科学家所探究的问题是:______?
(2)科学家作出的假设可能是:______.
(3)请完成科学家的实验方案:
①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠,平均分成甲、乙两组;
②______
③______.
(4)根据前面的实验数据你能得出的结论是:______.
(5)请你说出这个实验的实验变量是:______.
(6)在这个实验中实验组是:______.
(7)从实验的结果来看你得到了什么启示?______.

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近些年来,很多同学沉溺于电脑网络游戏,长时间在开机的电脑前,电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?科学家们为此用电脑和健康成年雄性大鼠做了一组实验,并获得实验数据如图:
请你根据上述资料和所学知识回答下列问题:
(1)科学家所探究的问题是:______?
(2)科学家作出的假设可能是:______.
(3)请完成科学家的实验方案:
①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠,平均分成甲、乙两组;
②______
③______.
(4)根据前面的实验数据你能得出的结论是:______.
(5)请你说出这个实验的实验变量是:______.
(6)在这个实验中实验组是:______.
(7)从实验的结果来看你得到了什么启示?______.
魔方格

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