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    2．第一种情况:5千万人, 第二种情况:1千万人,5年. 表达交流 在小组内互相交流各自拟定的问题情境以及得出的结论,选派代表上台发表本组的结论及观点. 诊断性评价: 这个探究活动是按照教材中所提供的方式方法进行的.目的明确.操作简单.让学生尝试着用纯数学的方法来进行生物学探究.不仅能加强学生对知识目标的掌握.也对学生的技能进行了训练. 由于学生的数学水平参差不齐.计算速度教师不易掌握.在实际操作中易造成时间不够而使教学任务不能按计划完成. 小结 从[探究活动二]中,同学们得到了什么体会? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    请根据下列图和表回答问题：

    表：四种人体激素的功能
    序号 激素名称 功能
    ① 生长激素 控制人的生长发育
    ② 胰岛素 促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中
    ③ 甲状腺激素 促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性
    ④ 性激素 促进生殖器官发育和生殖细胞的生成、激发和维持人的第二性征（1）在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为
    幼儿
    幼儿
    期和青春期．
    （2）青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，大脑兴奋性增强，第二性征出现．影响青春期生长发育的主要激素是
    C
    C
    ．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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    从2009年9月上旬至2010年上半年的西南五省持续的特大旱情截至今年4月已造成五千万人受灾，受旱面积达1亿亩，这种现象说明（　　）

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    请根据下列图和表回答问题：

    表：四种人体激素的功能

    序号

    激素名称

    功能

    ①

    生长激素

    控制人的生长发育

    ②

    胰岛素

    促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中

    ③

    甲状腺激素

    促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性

    ④

    性激素

    促进生殖器官发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征

    （1）在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为_____期和青春期。

    （2）青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，大脑兴奋性增强，第二性征出现。影响青春期生长发育的主要激素是_____。

    A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

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    从2009年9月上旬至2010年上半年的西南五省持续的特大旱情截至今年4月已造成五千万人受灾，受旱面积达1亿亩，这种现象说明（　　）
    A．环境能适应生物B．生物能影响环境
    C．生物能适应环境D．环境能影响生物

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    请根据下列图和表回答问题：

    表：四种人体激素的功能
    序号激素名称功能
    ①生长激素控制人的生长发育
    ②胰岛素促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中
    ③甲状腺激素促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性
    ④性激素促进生殖器官发育和生殖细胞的生成、激发和维持人的第二性征
    （1）在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为________期和青春期．
    （2）青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，大脑兴奋性增强，第二性征出现．影响青春期生长发育的主要激素是________．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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