提示:本题为开放性题目.训练学生设计实验的能力.可让学生在讨论的基础上.提出思路.设计实验.下面的实验方案可供参考. 将蛋壳用针扎一个小眼.在小眼处插入注射器的针头.注意小眼和针头间的缝隙.应尽量密实.然后用注射器从这个小眼向里缓缓打气.使蛋壳里的压力增大.过一段时间后.可见蛋壳表面就出现一点一点的液珠.由此说明蛋壳上有小孔. 也可将鲜蛋浸没在40 ℃-50 ℃的温水中.看蛋壳上有小气泡发生. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,我们经常可以在花盆、石块下面发现它们,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足.当我们搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是我们搬动花盆和石块惊吓了它们,还是它们怕见光呢?为探讨这一问题,我们通过实验来证明.
题目:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:
光会影响鼠妇的生活吗?
光会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:
光会影响鼠妇的生活.
光会影响鼠妇的生活.

(3)制定计划:本实验中的变量是
光照
光照
,在设计实验时,给鼠妇提供了
明亮
明亮
黑暗
黑暗
 两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
(4)得出结论:
光会影响鼠妇的生活
光会影响鼠妇的生活

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请依据如图实验提示,设计实验探究光是否为光合作用的必要条件.

(1)实验目的:
探究光合作用是否需要在光下进行
探究光合作用是否需要在光下进行

(2)实验器材:
绿叶、培养皿、光等
绿叶、培养皿、光等

(3)提出问题:
光合作用是否需要光照条件?
光合作用是否需要光照条件?

(4)作出假设:
光合作用需要在光下才能进行
光合作用需要在光下才能进行

(5)实验方案:
针对光合作用的条件------光,设计bc对照实验.
针对光合作用的条件------光,设计bc对照实验.

(6)实验现象:
b装置在光照条件下产生气泡,c装置在黑暗条件下不产生气泡
b装置在光照条件下产生气泡,c装置在黑暗条件下不产生气泡

(7)实验结论:
光是进行光合作用的条件
光是进行光合作用的条件

(8)从以上探究实验过程可推知,科学探究的步骤一般包括
观察现象、提出问题、作出假设、设计实验、并进行实验、观察实验现象、得出结论
观察现象、提出问题、作出假设、设计实验、并进行实验、观察实验现象、得出结论

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实验探究题
鱼类中,鲫鱼的肉质好,营养价值高,适应能力强.鲤鱼的肉质不如鲫鱼,但生长速度快.人们希望能培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼,以满足市场的需要.请根据以下提示完成你的转基因实验设计.
提示:生长激素基因决定鱼的生长速度.
实验用具及材料:显微镜、显微注射器、提取基因的仪器、含水草的清水、鲫鱼、鲤鱼.
(1)提出问题:
能培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼吗?
能培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼吗?

(2)作出假设:
可以培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼
可以培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼

(3)将大小相同的十条鲫鱼平均分为两组,并编号为甲、乙.提取A组鲫鱼的
精子
精子
卵细胞
卵细胞
人工条件
人工条件
下完成受精作用;B组不作任何处理.
(4)利用提取基因的仪器将
鲤鱼的生长激素基因
鲤鱼的生长激素基因
提取出来.
(5)用显微注射器将鲤鱼的
生长激素基因
生长激素基因
注入A组鲫鱼
受精卵
受精卵
内;B组不作任何处理.
(6)将受精卵放入
含水草的清水
含水草的清水
中,在适宜温度下培养.
(7)观察现象:
A组鱼的生长快,B组鱼的生长慢
A组鱼的生长快,B组鱼的生长慢

(8)得出结论:
利用转基因技术,可以培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼
利用转基因技术,可以培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼

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仔细阅读下面文字,完成题目要求:
腐肉生蛆是日常生活中比较常见的现象,王伟同学对这一现象进行了科学探究,他完成了以下环节:①设计实验 ②将结果与同学和老师交流 ③假定蛆是苍蝇产生的卵孵出的幼虫④将置于容器中(一只密封、一只敞口)的两块新鲜的肉放在温暖的地方,每天观察记录,两周后发现敞口的腐肉上有蛆生成 ⑤王伟发现腐肉生蛆现象,产生疑问 ⑥分析结果,证明自己的假设是成立的
(1)他进行科学探究过程的正确顺序是
⑤③①④⑥②
⑤③①④⑥②

(2)假设并不是凭空臆测,那假设提出的依据是
已有的知识和生活经验
已有的知识和生活经验

(3)科学家为证实自己所提出的假设,常以什么为重要的支持依据
C
C

A.观察   B.假设     C.实验     D.推论.

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同步练习册答案