3.把培养皿装在铁架台上.点燃酒精灯.在下面缓慢地加热.在培养皿跟酒精灯之间要放石棉网.这样.加热均匀.在加热过程中.观察露出黄沙的蛋壳表面变化. 分析和讨论 爬行类和鸟类产的是大型的硬壳卵.胚胎发育是在石灰质卵壳保护下进行的.在方法二的实验中可以看到.随着蛋体温度的升高.蛋壳的外面出现细微的水珠.这说明蛋壳上有许多微细气孔.气孔是气体进出的门户.从而保证了胚胎在发育过程中能获得必需的氧气.有人估计.一只鸡蛋壳上的气孔有7000个左右.被污染的鸡蛋孵不出小鸡.是因为秽物堵塞了蛋壳上的气孔.妨碍了鸡胚的呼吸.蛋所以不能用水洗.是因为蛋壳外面有一层粘液凝固而成的薄膜.水洗会破坏这层保护膜.细菌就会乘虚而入.使鸡蛋腐败变质. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

探究抗菌皂如何影响细菌的生长。
材料用具:培养皿(内装无菌的琼脂)、抗菌皂、药用滴管、蜡笔、胶布
探究过程:
(1)先用一般肥皂洗手,再把手指划过东西表面,接着用一根手指以Z字形快速擦过无菌琼脂。
(2)用药用滴管把每种测试的肥皂液滴进培养皿,留一个未经杀菌的培养皿作对照。
(3)封上培养皿并贴好标签,放在温暖的地方几天。
(4)观察菌落并记录。
(5)展示培养皿,在培养皿上标上A、B、C、D等,让同学猜哪一个培养皿有那种肥皂。记录表格:

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要检测手上是否有细菌,首先要配制含有营养物质的
培养基
培养基
.常用的材料是
琼脂
琼脂
,与牛肉汁混合,配制好后要进行高温
灭菌
灭菌
,待
冷却
冷却
后就可以使用了.将少量细菌放在培养基上,这一过程叫
接种
接种
.然后把培养皿放在
恒温箱
恒温箱
进行培养.过一段时间后,观察到细菌在培养基上迅速繁殖,形成了
菌落
菌落
.观察图片,
B
B
是细菌的菌落,特点是
菌落小
菌落小
A
A
是真菌的菌落;特是
菌落大
菌落大

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做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发.有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4、0以下.他设计的实验方案是:
①在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养.
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”.    
③观察大豆种子的发芽状况.
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验.
(1)如果这些种子都没发芽(不考虑种子的自身条件、休眠等),就能说明是受
模拟酸雨
模拟酸雨
的影响.
(2)设计一组对照实验,其他条件与上述实验相同,所不同之处是在第
步中每天在纱布上淋几次
清水
清水
,而不是
模拟酸雨
模拟酸雨

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用显微镜观察小鱼的血流情况,关于小鱼在观察时正确地放置方法是(  )

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已知pH值小于5.6的雨就是酸雨.2010年4月中下旬冰岛火山喷发,引起人们对“火山灰酸雨”的恐慌.4月24日我市下了一场大雨,市环保局、气象局测得该雨的pH值为5.97.请回答下列问题:
(1)根据市环保局、气象局测定的PH值,我市4月24日下的雨是否属于酸雨?
 

(2)形成酸雨的主要气体是什么?
 
.(A.二氧化碳  B.二氧化硫  C.氧气)
(3)造成我市形成酸雨的气体来源主要是
 

A.工业生产的排放和车辆尾气排放  B.秸秆焚烧
C.地面扬尘     D.家庭燃烧的煤气
(4)为探究酸雨对人类的影响,某小组同学以种子的萌发为研究对象专门设计了“酸雨对生物的影响”探究实验,用食醋和清水配置成“模拟酸雨”,并把pH控制在4.0以下.设计的实验方案如下,请补充完整下列步骤:
①提出问题:
 

②作出假设:酸雨对种子的萌发有影响.
③制定计划:
a.找一个培养皿并在底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒绿豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养.
b.每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”.
c.观察绿豆种子的萌发状况.
④实施计划
⑤得出结论:如果这些种子
 
(不考虑种子的自身条件、休眠等),就能说明是受酸雨的影响.
⑥表达与交流
(5)你认为上面实验设计有哪些不足,应如何改进?
 

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同步练习册答案