本课时学习和需要掌握的知识并不多.但由于设置了8个思考题分组讨论交流.加上学生之间的竞争意识较强.思维活跃.所以时间上还是比较紧张.教师应较好地把握住讨论的深度和广度. [教学点评] 从课堂教学上看.本节课是比较成功的.总体看.边红英老师执教的这节课有以下特点: 优点: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据你的观察和已经掌握的知识,列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。

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下面是近期网上流传的“中国人的一日三餐”:“早晨,买两根地沟油油条,吃个染色馒头,切个苏丹红咸蛋,冲杯三聚氰氨牛奶;中午,瘦肉精猪肉炒农药韭菜,尿素豆芽炖注胶牛肉,人造鸡蛋和着石蜡翻新陈米饭,泡壶香精茶叶.晚餐,煎条避孕药鱼,炒个膨大西红柿,炖碗石膏豆腐,开瓶甲醇勾兑酒.”
请根据自己掌握的知识回答下列问题:
(1)“染色馒头”是生产厂家将过期的馒头回炉加工,同时加入
色素及防腐剂
色素及防腐剂
等物质,并贴上新的生产日期而制成.
(2)人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开
蛋白质
蛋白质
,不法分子在婴幼儿奶粉加入三聚氰胺正是假冒了该种营养成分.
(3)瘦肉精,学名盐酸克伦特罗,是一种平喘药.该药物既不是兽药,也不是饲料添加剂.猪食用后在代谢过程中促进
蛋白质
蛋白质
合成,加速脂肪的转化和分解,从而提高了猪肉的瘦肉率.食用含有瘦肉精的肉会对身体产生危害,常见的有恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状,特别对心脏病、高血压患者危害更大.
(4)苏丹红属于化工染色剂,主要是用于石油、机油和其他的一些工业溶剂中,目的是使其增色,也用于鞋、地板等的增光.不允许用于食品加工,该染料被“国际癌症研究机构”归类为
致癌
致癌
物质.
(5)民以食为天,食以安为本.请你就这些恶性食品安全事件谈谈你的看法:
要求国家加强对食品生产的监督或人应该有较强的道德理念
要求国家加强对食品生产的监督或人应该有较强的道德理念

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某学校生物兴趣小组,学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,分别标号为A、B,一只把头浸没在水中,另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如图1所示).分析实验结果以及相关问题.
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(1)根据你学过的知识推测先死亡的是
 
试管中的蝗虫,原因是蝗虫呼吸气体进出的门户
 
位于
 
部.
(2)蝗虫可以较好地适应陆地生活,其中重要一条是具备了坚韧的
 
,既保护和支持了内部结构,又可以有效地防止
 

(3)通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识:
用蚯蚓做实验时,要保持体表的湿润,关键是它呼吸气体的部位是
 
;鱼类是生活在水中的一种常见动物,与水生生活相适应的呼吸结构是
 
;而哺乳动物则是用
 
进行呼吸,并且出现了
 
,把体腔分为胸腔和腹腔两部分.
从①、②两图的信息中能够获取:
 

从③、④两图的信息中能够获取:
 

除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:
 

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地球大约诞生于46亿年前,经过近10亿年后,才诞生了原始生命,根据我们学习和掌握的知识,回答一下问题:
(1)原始地球中的原始大气中没有
氧气
氧气
这种气体.
(2)原始生命诞生于
原始海洋
原始海洋

(3)组成生命最重要的物质是
蛋白质和核酸
蛋白质和核酸

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我们学习有关“动物行为”的知识,其最终目的是

[  ]

A.认识和了解动物

B.掌握动物行为变化的规律

C.利用有益动物,防除有害动物,有利于人类的生活和生产

D.B、C两项都是

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同步练习册答案