2.呼吸运动:请学生手按在自己的胸部.体验吸气与呼气时胸廓的变化.胸廓有节律地扩大和缩小叫做呼吸运动. 演示实验:呼吸运动与肋骨和膈运动的关系. (1)肋骨的运动:请学生自己做这个演示实验.并回答问题:肋间外肌收缩时.肋骨和胸骨是向上还是向下移动?答:向上移动.胸腔的内径有何变化?答:前后径变大.左右径同时变大.胸腔内的体积有何变化?答:明显变大.那么胸腔内的气压有何变化?答:胸腔内的气压低于外界大气压.气体运动方向?答:由气压较高处进入气压较低处.这就是吸气.反之.肋间肌舒张时人体呼气. (2)膈的运动,请学生观察并总结:膈收缩.其顶部稍下降.胸廓的上下径也增大.这样也扩大胸廓的容积.肺也随着扩张.人体吸气.膈舒张时人体呼吸.请学生看课本第59页图IV-51和图IV-52. 人体平静呼吸时.吸气是主动的.呼气是被动的.即主要是肋间外肌和膈参与活动.深呼吸或气急时.不但吸气动作增强.同时也要进行主动呼气.此时肋间内肌也参与活动. 由此可见.呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的. 引言:通过上节课的学习.同学们对呼吸系统的组成和肺泡的结构都已掌握.这节课我们研究人体内气体交换与运输. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在日常生活中,若有人煤气中毒或触电等原因而使呼吸突然停止,往往是用人工呼吸的方法进行抢救,请你把手按在胸部感觉一下,若进行人工呼吸每分钟内吹气的次数大约是多少?(  )

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以下是五个福娃的图片,请回答下列问题


(1)五个福娃的造型融入了______、______、______、______以及奥林匹克圣火的形象.
(2)贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是______,呼吸器官是______.
(3)在生物的类群中晶晶是______动物,特有的生殖方式是______.
(4)“妮妮”来自天空,属于______,呼吸方式为______.

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魔方格

(1)五个福娃的造型融入了______、______、______、______以及奥林匹克圣火的形象.
(2)贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是______,呼吸器官是______.
(3)在生物的类群中晶晶是______动物,特有的生殖方式是______.
(4)“妮妮”来自天空,属于______,呼吸方式为______.

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(3)在生物的类群中晶晶是______动物,特有的生殖方式是______.
(4)“妮妮”来自天空,属于______,呼吸方式为______.

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(1)五个福娃的造型融入了__________、__________、___________、_________以及奥林匹克圣火的形象。

(2)贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是___________,呼吸器官是____________。

(3)在生物的类群中晶晶是___________动物,特有的生殖方式是____________。

(4)“妮妮”来自天空,属于__________,呼吸方式为____________。

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同步练习册答案