(一)知识:1.说出泌尿系统的组成和各部分的功能. 2.概述肾脏的结构特点. (二)能力: 通过观察.解剖肾脏的分组实验.培养学生的观察能力.实验能力及分析和解决问题的能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2010?上海模拟)回答下列有关人体泌尿系统的问题:
(1)图示人体泌尿系统的组成,尿液是在1里形成,流经
输尿管
输尿管
进入
膀胱
膀胱
暂时贮存,当尿液贮存到一定量时,尿液可经尿道排出体外.
(2)表为一个健康人的血浆、原尿、尿液的样品:
物质 样品A(g/100mL) 样品B(g/100mL) 样品C(g/100mL)
葡萄糖 0.1 0.1 0.0
无机盐 0.9 0.75 1.6
蛋白质 7左右 微量 0.0
尿素 0.03 0.03 2.0
尿酸 0.003 0.003 0.05样品A为
血浆
血浆
,经肾小体
滤过
滤过
作用形成样品B,再通过肾小管的
重吸收
重吸收
作用,最终形成样品C,这说明人体泌尿系统在维持人体内环境稳定中起
重要
重要
作用.
分析尿素浓度变化:由样品B中0.03g/100ml到样品C中2.0g/100ml的原因是
当B(原尿)流经肾小管时,肾小管重吸收了原尿中的大部分水,导致尿素的浓度相对升高
当B(原尿)流经肾小管时,肾小管重吸收了原尿中的大部分水,导致尿素的浓度相对升高

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识图作答题。

(1)下面是泌尿系统的组成示意图,据图回答问题:

①是________,其作用是________。

②是________,其作用是________。

③是________,其作用是________。

④是________,其作用是________。

(2)下图是肾单位的结构示意图,据图填空。

a.①________,②________,③________,④________。

b.血液由入球小动脉先后流经________和________时,经________作用进入肾小囊,形成________,再经过肾小管的________作用形成________,并汇集到________里,经过________流入________暂时贮存,最终通过________排出体外。

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回答下列有关人体泌尿系统的问题:
(1)图示人体泌尿系统的组成,尿液是在1里形成,流经______进入______暂时贮存,当尿液贮存到一定量时,尿液可经尿道排出体外.
(2)表为一个健康人的血浆、原尿、尿液的样品:
物质样品A(g/100mL)样品B(g/100mL)样品C(g/100mL)
葡萄糖0.10.10.0
无机盐0.90.751.6
蛋白质7左右微量0.0
尿素0.030.032.0
尿酸0.0030.0030.05
样品A为______,经肾小体______作用形成样品B,再通过肾小管的______作用,最终形成样品C,这说明人体泌尿系统在维持人体内环境稳定中起______作用.
分析尿素浓度变化:由样品B中0.03g/100ml到样品C中2.0g/100ml的原因是______.

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识图作答题。

(1)下面是泌尿系统的组成示意图,据图回答问题:

①是________,其作用是________。

②是________,其作用是________。

③是________,其作用是________。

④是________,其作用是________。

(2)下图是肾单位的结构示意图,据图填空。

a.①________,②________,③________,④________。

b.血液由入球小动脉先后流经________和________时,经________作用进入肾小囊,形成________,再经过肾小管的________作用形成________,并汇集到________里,经过________流入________暂时贮存,最终通过________排出体外。

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如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请据图回答下列问题:
(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,①所指的气体名称是
氧气
氧气
.慢跑和打篮球这两种动中,消耗氧气较多的活动是
慢跑
慢跑

(2)③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统.营养物质主要是通过多种
消化酶(或消化液)
消化酶(或消化液)
的作用,把大分子营养物质分解为小分子营养物质才能被吸收,例如淀粉被分解成
葡萄糖
葡萄糖
;蛋白质被分解成
氨基酸
氨基酸

(3)经过④⑤的气体交换后,血液变化是
动脉血变成静脉血
动脉血变成静脉血

(4)⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外,这一生理过程叫
排泄
排泄
. 泌尿系统的主要功能是形成尿液,尿的形成主要与肾小球和肾小囊壁的
滤过
滤过
作用和肾小管的
重吸收
重吸收
作用有关.

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