在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，如图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：
（1）本实验可以提出的探究问题是？
（2）经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是，说明尾鳍在游泳中具有的作用．
（3）经B处理过的鱼放回水中后，鱼体会，说明背鳍有的作用．在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有．
（4）在捉鱼时，发现鱼很容易滑落，这是因为鱼的身体呈流线型且，这是与相适应的．
（5）在该探究实验中，还应该设立，即对鱼鳍不捆绑，在水中进行观察．
（6）下列叙述中，下列结构与水中生活无关的结构是 （　　）
A．身体分为头部、躯干部、尾部
B．身体呈梭形
C．体表有鳞片和黏液
D．身体的两侧有侧线，可感知水流的方向．

取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
（1）蚯蚓的身体呈状，由许多构成，靠近身体前端有一个宽大且光滑的节，称为．
（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是．
（3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要，这是因为，蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有．
（4）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠其来完成呼吸的．
（5）蚯蚓适于生活在怎样的环境中？它的生活习性（包括食性）是怎样的？．