2．说出甲状腺激素的功能及其过多.过少时人体的病症. 【查看更多】

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某学校的课外兴趣小组，在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时，将两个同样大小的水槽分成A、B两组：分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪；A组每隔一天加甲状腺激素5mg，B组不加甲状腺激素，其他培养条件相同．实验结果如下：

现象	后肢长出的平均时间（天）	前肢长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均体长（cm）
A组	4	7	26	0.7
B组	5	9	37	1.3

问题：
（1）请用简单的语言总结实验的结果：______．
（2）该实验分成A、B两个组的原因是：______．
（3）该实验的变量是______．
（4）该实验结果说明了甲状腺激素具有______功能．

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某学校的课外兴趣小组，在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时，将两个同样大小的水槽分成A、B两组：分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪；A组每隔一天加甲状腺激素5 mg，B组不加甲状腺激素，其他培养条件相同。实验结果如下：

现象	后肢长出的平均时间（天）	前肢长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均体长（cm）
A组	4	7	26	0.7
B组	5	9	37	1.3

问题：
（1）请用简单的语言总结实验的结果：____________________。
（2）该实验分成A、B两个组的原因是：___________。
（3）该实验的变量是__________。
（4）该实验结果说明了甲状腺激素具有_____________________功能。

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某学校的课外兴趣小组，在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时，将两个同样大小的水槽分成A、B两组：分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪；A组每隔一天加甲状腺激素5mg，B组不加甲状腺激素，其他培养条件相同．实验结果如下：
现象后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均
时间（天）尾脱落时的平均体长（cm）
A组 4 7 26 0.7
B组 5 9 37 1.3
问题：
（1）请用简单的语言总结实验的结果：．
（2）该实验分成A、B两个组的原因是：．
（3）该实验的变量是．
（4）该实验结果说明了甲状腺激素具有功能．

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生物体的结构与其功能是相适应的．小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所，请你说出与小肠的功能相适应的两个结构特点．

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为了研究甲状腺激素的功能，科学家做了如下实验：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙．然后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙．
（1）以上实验中的变量是什么？
（2）上述实验说明，甲状腺激素具有什么生理功能？
（3）根据以上结论推测，如果在正常蝌蚪的饲料中加入甲状腺激素，蝌蚪发育为成蛙的时间和个体大小与正常蝌蚪发育相比，将会出现怎样的变化？

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