(一)反射 1.概念:人和动物通过神经系统对接受的信息发生的反应称为反射. 2.分类 ①非条件反射 生来就有的 (学生活动-做膝跳反射实验.让学生注意观察发生的现象.并让学生试一下.能否用大脑控制住让自己不作出反映.活动过程略) ②条件反射 通过介绍巴甫洛夫以狗为实验对象的实验.讲述条件反射的建立过程和特征.并让学生讨论他与非条件反射的关系.并举例. 指出:条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的.但当条件刺激改变时.条件反射会消失. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

举例说明反射的概念及类型。
1.概念:人和动物通过_________对接收的________作出的反应。是神经系统调节_______的基本方式。  如手碰到很烫的杯子时会很快________。
2.非条件反射  
(1)概念:生来就有的反应,是_______性的反射。如眨眼、呼吸等。  
(2)膝跳反射 
①实验过程:  
a.一位同学作为________,一条腿________,另一条腿________地搭在这条腿上。  
b.另一位同学用手掌______的边缘,迅速叩击一下受试者上面那条腿膝盖下面的_____。  
②现象:小腿突然_______。  
③类型及特点:属于_______,是一种_______的反射。
思考:进行膝跳反射实验时,受试者的一条腿,为什么必须自然地搭在另一条腿上?
3.条件反射  
(1)概念:在______中逐渐形成的,是以______为基础建立起来的比较复杂的反射活动,是一种________性的反射。  
(2)建立条件:_______与_______的多次结合。当条件刺激改变时,在一定的条件下建立起来的_______也随之消退。  
(3)建立过程(以狗的唾液分泌反射为例)
吃到食物→________唾液(非条件刺激引起非条件反射)

只响铃,不给食物→________唾液(无关刺激不引起条件反射)
↓   
 响铃+食物→________唾液(非条件刺激与无关刺激结合)     

多次结合  只响铃→________唾液(无关刺激转变为条件刺激,引起条件反射)

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(2012?姜堰市模拟)用生物学核心概念填空:
(1)地球上最大的生态系统是
生物圈
生物圈

(2)达尔文把通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程叫做
自然选择
自然选择

(3)比细菌等微生物小得多的生物是
病毒
病毒
,它们只能生活在活细胞中.
(4)人是由
森林古猿
森林古猿
进化而来的,直立行走是具有决定意义的一步.
(5)生物的亲子代之间,以及子代的不同个体之间性状的差异称之为
变异
变异

(6)神经活动的基本方式是
反射
反射

(7)人体将体内的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程叫做
排泄
排泄

(8)由内分泌腺分泌、在血液中含量少,对人体生命活动具有调节作用的物质叫做
激素
激素

(9)绿色植物叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙,称为
气孔
气孔
,它们是叶片散失水分和气体交换的“门户”.

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同步练习册答案