学情分析具体详细.分析了学生已有的知识.认知特点和学生已有的认知策略.为教学设计提供了可靠的依据. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,也是一门以实验为基础的自然科学.研究生物学的方法很多,请你结合所学的科学探究的方法填空.
(1)观察是科学探究的一种基本方法.科学的观察要有
明确的目的
明确的目的
;观察时要全面、细致、
实事求是
实事求是
,并及时记录下来.
(2)调查是科学探究的常用方法之一.有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为
样本
样本
;对调查的结果要进行整理和分析,有时要用
数学
数学
方法进行统计.
(3)
收集和分析资料
收集和分析资料
也是科学探究的常用方法之一.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及
音像资料
音像资料
等.
(4)探究的一般过程是从
发现问题
发现问题
和提出问题开始的,提出问题后要作出假设.那么作出假设的依据是根据自己已有的
知识和生活经验
知识和生活经验

(5)实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和
假设
假设
来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做
对照实验
对照实验

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(2010?烟台)在探究“绿叶在光下制造有机物”时,因受时间和条件的限制,教材为我们提供了实验方案,但实验要在认同实验原理的前提下进行,以下是某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法.

(1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为
对照实验
对照实验
,实验的变量是

(2)甲同学提出的检验方法,应该是受“
观察种子的结构
观察种子的结构
”实验的启发,利用了
淀粉遇碘变蓝
淀粉遇碘变蓝
的特性.
(3)丙同学是对实验结果的猜测,猜测或假设一般是根据
已有的知识或经验
已有的知识或经验
作出的.
(4)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和
叶绿素
叶绿素
对实验结果的影响,体现了实验的科学性.消除叶片中原有淀粉的方法是
将植物放在暗处一昼夜
将植物放在暗处一昼夜

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仔细阅读下面文字,完成题目要求:
腐肉生蛆是日常生活中比较常见的现象,王伟同学对这一现象进行了科学探究,他完成了以下环节:①设计实验 ②将结果与同学和老师交流 ③假定蛆是苍蝇产生的卵孵出的幼虫④将置于容器中(一只密封、一只敞口)的两块新鲜的肉放在温暖的地方,每天观察记录,两周后发现敞口的腐肉上有蛆生成 ⑤王伟发现腐肉生蛆现象,产生疑问 ⑥分析结果,证明自己的假设是成立的
(1)他进行科学探究过程的正确顺序是
⑤③①④⑥②
⑤③①④⑥②

(2)假设并不是凭空臆测,那假设提出的依据是
已有的知识和生活经验
已有的知识和生活经验

(3)科学家为证实自己所提出的假设,常以什么为重要的支持依据
C
C

A.观察   B.假设     C.实验     D.推论.

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王涛在做“探究不同食物的热价”的实验时,用易拉罐、锥形瓶等制作了一套实验装置,用0.6g的一粒花生种子燃烧,使锥形瓶中30mL的水温度升高了68℃。已知100g花生种子完全燃烧可释放出2352.8kJ的能量;1mL水每升高1℃,需要吸收4.2J的热能。  
根据以上资料,请你完成实验。  
(1)提出问题:________。 
(2)作出假设:________。  
(3)制定计划。  
材料用具:________。  
方法步骤:________。
(4)实施计划:根据实验方案进行实验,并及时统计和分析数据。
结果发现,燃烧0.6g花生种子使30mL水温度升高了68℃。  
(5)得出结论:________ 。 
(6)表达交流。    
①从理论上计算1g花生种子完全燃烧可释放出23.528 kJ热量,与你实验测得的能量相同吗?请分析原因。____________
②作假设需要根据已有的知识和经验来进行,针对不同的问题作出的假设是_________的。有的问题可能不需要作出_________。    
③这个探究实验如果只做一次,结果可靠吗?应当怎样做?___________。

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(2012?永安市模拟)你的生存能力有多强?请根据已有的知识与技能,分析下列应急措施不正确的是(  )

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同步练习册答案