能力: (1)通过学生的收集资料.调查访谈活动.培养他们合作学习和调查实践的能力. (2)通过“收集和分析药品标签中的信息 活动.培养学生收集和分析资料的技能及表达交流的能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

  阅读资料,回答问题:

滥用抗生素的后果

  中国已成为世界上滥用抗生素最为严重的国家之一,每年有8万人死于抗生素滥用。抗生素的副作用会使身体器官受损,而且滥用抗生素将会破坏体内的正常菌群,使病菌耐药性增强而导致疾病无药可治。

  有一部分人把抗生素当作消炎药。北京解放军304医院呼吸科主任文仲光提醒患者,使用抗生素消除炎症时,一定要遵从临床医生的诊断,以保证对症下药。他曾遇到过这样两个痛例:一位20岁的女青年因感冒咽喉发炎,当地医院用各种高档抗生素治疗不仅不见好转,患者体温反升高到40℃且持续不退,进而出现意识模糊,浑身起满皮疹,被急送304医院抢救,经检查诊断为“滥用抗生素引发的药物热”。文仲光只给该女青年输了一些葡萄糖即使其康复出院。还有一位支气管哮喘男性患者在一家医院使用大剂量的广谱抗生素和激素,引发肺部毛霉菌感染。送304医院后,医生给他停用广谱抗生素,减少激素,并有针对性地使用抗真菌药,也很快痊愈。

  谈起这两个病例,文仲光认为,目前,临床使用抗生素存在不少误区。许多人包括相当部分的医生将抗生素等同于消炎药,误以为抗生素可以治疗一切炎症。实际上抗生素仅适用于由细茵引起的炎症,而对病毒性感冒或哮喘病人的变态反应性炎症等由病毒引起的炎症没有效。如果对过敏性炎症等非病原茵感染所引起的无菌性炎症也采用抗生素治疗,药物进入体内后就会敌我不分,滥杀无辜,压抑和杀灭人体内有益的菌群,引起茵群失调,不但无益反而有害。使用抗生素的过程就是培养耐药菌的过程,不当使用抗生素会使耐药菌繁殖成人体优势菌群,引起贮菌库定植抵抗力的下降和耐药菌株异位迁移,造成内源性感染,招致其他疾病的发生。他提醒人们,日常生活中经常发生的局部软组织的淤血、红肿、疼痛,过敏反应引起的接触性皮炎、药物性皮炎以及病毒引起的炎症等,都不宜使用抗生素来进行治疗。

  调查目的:

  (1)查寻抗生素的相关资料以及人们的使用方法。

  (2)了解生活中人们对抗生素使用的认识,掌握正确的使用方法。

  调查方法:

  本次调查以小组为单位,分工:一部分人去收集相关资料,包括常用抗生素类药的说明书;一部分人在课外调查不同家庭、不同背景、不同工作的人们对抗生素使用的认识及使用方法。

  提示:

  (1)作好调查方案。

  (2)对调查结果进行分析。

  讨论:

  (1)常用的抗生素有哪些?它们主要杀死或抑制哪些细菌?

  (2)归纳抗生素对人体的副作用有哪些?

  (3)滥用抗生素有哪些严重的后果,特别是针对青少年来说,有哪些后遗症?

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  癌症一直是夺去人类生命最主要的疾病之一,其实有很多种癌症是与人们不良的生活习惯有关。在生活中为了预防癌症,我们应该先要对此有所了解:(1)动物体内细胞调节失控而无限增殖的细胞称为肿瘤细胞;(2)具有转移能力的肿瘤称为恶性肿瘤;(3)上皮组织的恶性肿瘤称为癌,占恶性肿瘤的90%;(4)其他恶性肿瘤还包括肉瘤、白血病与淋巴瘤等(白血病和淋巴瘤占恶性肿瘤的8%)。但目前,癌症已经被作为恶性肿瘤的通用名称。1994年的统计:我国城市恶性肿瘤死亡占总死亡数的22.05%,为第一位。我国农村恶性肿瘤死亡占总死亡数的16.50%,为第二位。在35至54岁的中年阶段,癌症长期以来居各类死因之首。

  胃癌、食道癌、肝癌是我国最常见的三大恶性肿瘤,约占肿瘤死亡的60%。医学预测,三十年后,由于吸烟导致的肺癌死亡率将大大超过上述消化道恶性肿瘤,成为目前这一代年轻人的最大杀手。癌症可以造成压迫和阻塞症状,可以造成各种出血,可以破坏器官的结构和功能,可以引发发热,可以出现顽固的疼痛,可以引发体质恶化(严重消瘦、贫血、无力和器官衰竭)导致死亡。

  (1)细胞癌变的实质是细胞________的改变。生活中哪些不良的生活习惯会导致体内细胞癌变?

  (2)收集资料,了解目前在基因的水平上防癌治癌有哪些成就?

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下图表示某中学初一1班学生的胸围差测量数据,请分析下列图表并回答问题:

(1)我们知道,不管是男生还是女生都存在一定的胸围差.胸围差的产生是由于
吸气
吸气
时胸廓扩大,
呼气
呼气
时胸廓缩小而产生的.图1数据说明
男生平均胸围差大于女生
男生平均胸围差大于女生

(2)胸围差的大小可反映一个人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通过图2的数据对比,说明运动
可以增大胸围差,有助于提高肺活量,促进身体健康
可以增大胸围差,有助于提高肺活量,促进身体健康

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  在夏天,人们喜欢吃“糖拌番茄”,实际上这个菜里有很多有趣的生物知识:

  (1)盛番茄的器皿里原本没有水,但过一段时间后,器皿里有很多的水,水主要来自番茄细胞中的__________。

  (2)水能从番茄细胞内渗出到番茄细胞外,说明水分子能通过____________。

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下图表示某中学初一1班学生的胸围差测量数据,请分析下列图表并回答问题:

(1)我们知道,不管是男生还是女生都存在一定的胸围差.胸围差的产生是由于______时胸廓扩大,______时胸廓缩小而产生的.图1数据说明______.
(2)胸围差的大小可反映一个人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通过图2的数据对比,说明运动______.

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