题目列表(包括答案和解析)
| A、学生到实验室上实验课，课前必须进行预习 | B、进实验室后，要保持良好的秩序 | C、实验开始前，认真听老师讲解，检查仪器，药品是否齐全 | D、可以自己不动手，看看别人做就行 |
| 级别 | 环境条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | |||||||||||||||
| A | 25℃ | 没有发霉 | 少许发霉 | 很多发霉 | 非常多发霉 | 长满了发霉 | |||||||||||||||
| B | 2℃ | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉请根据实验现象回答问题 （1）该实验的变量为 温度 温度 ．（2）根据实验现象，可以得到的结论是 霉菌的生长需要适宜的温度 霉菌的生长需要适宜的温度 ． （3）兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本，放在显微镜下观察，看到的图象如图所示．霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有 成形细胞核 成形细胞核 ．（4）青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素．有人须注射青霉素后会发生过敏反应（即体内产生了抵抗青霉素的抗体），所以注射青霉素前要进行皮试．从免疫类型分析，注射青霉索引发过敏反应属于 特异性 特异性 免疫．（5）霉菌是多细胞的真菌，个体小，需借助显微镜观察，我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的 个体 个体 ．
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦．让我们走入田间，体验种植水稻的艰辛． （1）好种出好苗．“好”字强调选出的稻种必须具有成熟、完整、有生命力、不处于休眠期的 种子 种子 ，并且要由足够的营养 营养 储备．
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