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    拟定全班环保守则. 每个小组成员可为本小组: u 给本环保小组命名. u 阐述本小组的活动思想. u 设计本小组环保标志. u 书写环保宣传标语.口号! u 制定本小组行动计划. 活动寄语: 星星之火.可以燎原. 成大事者.贵在坚持. 以生命的名义.我承诺.爱惜天空.大地和生灵. 选择绿色的生活方式.杜绝破坏环境的不文明行为. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如下表所示：
     组合方式\组别  A  B
     第1组  10  10
     第2组  8  12
     第3组  11  9
     第4组  13  7
     第5组  9  11（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是
     
    ，其中的性染色体的类型是
     
    ．
    （2）每完成1次组合，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？
     

    （3）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？
     
    ．用这种处理方法得到的实验结果是
     
    ．
    （4）根据该实验结果得出的结论是
     
    ．
    （5）有同学为了节约实验时间，将抽取甲袋中围棋子的步骤省略，只记录乙袋围棋子的类型，如抽取一粒黑子记录为A一粒白子记录为B，您认为这位同学的改进合理吗？说明原因．

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    某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如下表所示：
    组合方式
    组别    		 A B
    第1组 10 10
    第2组 8 12
    第3组 11 9
    第4组 13 7
    第5组 9 11（1）白色棋子代表
    X
    X
    染色体，黑色棋子代表
    Y
    Y
    染色体．
    （2）用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的？
    不透明的
    不透明的
    ．
    （3）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？
    求和（或求平均值）
    求和（或求平均值）
    ．
    （4）根据该实验结果得出的结论是
    生男生女机会均等
    生男生女机会均等
    ．
    （5）目前我国出生人口男女性别比例达到116.9：100．你认为导致男女比例失调的人为因素主要是什么？
    胎儿性别非法鉴定
    胎儿性别非法鉴定
    ．

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    探究：土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响
    （1）提出问题：
    鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响？
    鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响？
    ．
    （2）作出假设：（写出假设依据）
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    ．
    （3）设计方案（包括实验材料用具、方法步骤、观察记录表，每空1分）
    1材料用具：每个小组
    10
    10
    只鼠妇，
    潮湿的土和干燥的土
    潮湿的土和干燥的土
    ，
    手表
    手表
    ，铁盘．
    2实验装置：在铁盘内以横轴中线为界，一侧放
    潮湿的土
    潮湿的土
    ，另一侧放
    干燥的土
    干燥的土
    ．
    3方法步骤：a、全班分成12个小组．
    b、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静止2分钟．
    C、每分统计一次两处的鼠妇数目，统计10次．
    （4）实施方案：按以上方案做实验，可记录以下实验数据．
    环境 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 10分钟 11分钟
    干燥 3只 4只 2只 0只 1只 0只 2只 1只 2只 0只
    湿润 7只 6只 8只 10只 9只 10只 8只 9只 8只 10只（5）得出结论：
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响．
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响．
    ．

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    鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的．根据其生活习性，某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告：
    （1）
    提出问题
    提出问题
    ：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：鼠妇适于生活在
    潮湿的环境中
    潮湿的环境中
    ．
    （3）制定计划：
    材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
    实验设计：在铁盒内一边放干土，以横轴中线为界，另一侧放上湿土．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
    对照
    对照
    实验．
    （4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？
    减小实验结果的误差，使实验结果尽量准确
    减小实验结果的误差，使实验结果尽量准确
    ．
    （5）得出结论：
    鼠妇适于生活在潮湿的环境中
    鼠妇适于生活在潮湿的环境中
    ．

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    某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，一粒黑子一粒白子的组合用A表示，两粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如下表所示：
            组合方式
    组别    		 A B
    第1组 10 10
    第2组 8 12
    第3组 11 9
    第4组 13 7
    第5组 9 11（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是
    精子
    精子
    ，其中有的性染色体的类型是
    Y
    Y
    ．
    （2）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？
    需要
    需要
    ．
    （3）根据该实验结果得出的结论是
    生男生女的机会均等
    生男生女的机会均等
    ．

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