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    2．组织培养的概念和在生产实践上的应用. 教学难点: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图是有关生物细胞生活史的概括．请根据图形回答问题：
    （1）假若ABC代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是
    受精卵
    受精卵
    ，通过
    细胞分裂
    细胞分裂
    才能使细胞数目不断增多．
    （2）3所示的变化在生物学上称为
    细胞分化
    细胞分化
    ，在这个过程中，细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了
    不同的组织
    不同的组织
    ．
    （3）从D到E过程的技术，在植物学上叫
    组织培养
    组织培养
    ，该植株在生殖方式上具有繁殖速度
    快
    快
    （填“快”或“慢”），且后代的性状间的差异
    小
    小
    （填“大”或“小”）的特点．

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    在生产实践中，人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是（　　）

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    在生产实践中，人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是

    A．葡萄的扦插        B．苹果的嫁接

    C．植物的组织培养   D．玉米种子长成玉米

     

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    在生产实践中，人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是

    A．葡萄的扦插        B．苹果的嫁接

    C．植物的组织培养   D．玉米种子长成玉米

     

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    在生产实践中，人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是

    A．葡萄的扦插        B．苹果的嫁接

    C．植物的组织培养   D．玉米种子长成玉米

     

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