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    3．从理论上讲.生男生女的可能性各是50%. 引导学生对判断进行说明 引导学生对知识进行运用 课后任务 提出新的问题:生物的性别是否受外界因素影响? 举例:某种蛙类的蝌蚪在孵化温度为20℃时雌雄比例为1:1.而在30℃条件下则百分之百为雄性.但其基因型不变. 课后探究: 请各个小组搜集有关生物的性别决定受外界因素影响的资料.准备下节课进行交流. 进一步探究 反馈――人的性别决定课后反馈练习: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    从理论上讲，生男生女的可能性各为50%                                   （ ）

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    从理论上讲，生男生女的可能性各占50％。
    [     ]

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    下列叙述中正确的是（ ）
    A．生男生女主要决定于母亲，与父亲无关
    B．从理论上讲，生男生女的可能性各是50%
    C．人体细胞的所有染色体都与性别有关
    D．在生物界中，所有生物的性别决定方式都是和人一样的

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    下列叙述中正确的是（　　）
    A．生男生女主要决定于母亲，与父亲无关
    B．从理论上讲，生男生女的可能性各是50%
    C．人体细胞的所有染色体都与性别有关
    D．在生物界中，所有生物的性别决定方式都是和人一样的

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    （2011?沐川县模拟）下列叙述中正确的是（　　）

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