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    动物除表现出主动的攻击行为外.同时还具有保护自身.防御敌害的行为.请举几个实例. 学生可举出的实例:雁群休息时.有一两只担任守卫,蜂箱有工蜂守卫,蚁窝有兵蚁守卫,昆虫的假死,母狗护卫小狗等. 教师:动物的防御行为经常发生.容易观察到.请看另外一些实例. 演示挂图:动物的拟态. 这幅图里画着3只昆虫.有幼虫.有成虫.你们看得出来吗? 请一个同学到前面来辨认昆虫. 教师:尺蠖的形态.体色很像一段树枝,竹节虫的形态.体色很像竹枝,枯叶蝶的形态体色更逼真了.不但外形.颜色像一片枯叶.翅上还有叶脉和枯叶上残破的孔.这是动物对植物的模拟,也有的动物模拟动物和植物模拟动物或某种生物模拟其他物体.更多的生物体色和环境相一致.拟态和保护色使动物能得到很好的保护.这是动物的防御行为.我们学习过乌贼的生活习性.请说一说乌贼的防御行为. 学生:乌贼身体里有墨囊.墨囊里有墨汁.遇到敌害时放出墨汁.周围的海水染黑了.自己可以逃脱. 教师:乌贼的行为像是过去战场上放的烟幕弹.黄鼬的防御行为是什么呢? 学生:黄鼬可放出臭气. 教师:我这里有几只甲虫.看看它们有什么防御行为? 一只一只出示甲虫.从高处摔下.出现假死. 学生:昆虫会装死.是防御行为. 教师:请看鹰与乌鸦图.图中表现了动物的什么行为? 学生:鹰准备捕食乌鸦.这是捕食行为.乌鸦群高声鸣叫.把鹰吓退.这是防御行为. 教师:许多种鸟都有通过鸣叫达到防御作用的自卫行为.母鸡对刚孵出的小鸡关怀备至.一旦发现异常情况.就会发出“咯.咯.咯 的警觉叫声.提醒小鸡注意隐蔽. 小结:1．两只蟋蟀在争斗.其中一只被对方咬断了一条腿.这是动物的什么行为.为什么? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    搭配题：
    （1）将下列动物与它们的运动方式搭配起来．

    ①
    D
    D
    、②
    B
    B
    、③
    A
    A
    、④
    E
    E
    、⑤
    C
    C
    ．
    （2）将下列动物的表现与所属的行为搭配好：
    A、防御行为             ①蜥蜴自掉尾巴
    B、社群行为             ②蟑螂昼伏夜出
    C、攻击行为             ③蜜蜂分工合作
    D、节律行为             ④两只公鸡为一只母鸡争斗
    ①
    A
    A
    、②
    D
    D
    、③
    B
    B
    、④
    C
    C
    ．

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    探究动物的领域行为和攻击行为。蒙古鼠兔保卫自己领地的攻击行为很强烈。科学家给它们注射一种药液后，把它们放回到原来的领地上。鼠兔仿佛变了样，它们不再带着强烈保卫自己领地的愿望了，其中有几只甚至跑到领地界线以外，在它们居住的地方出现了一片混乱，鼠兔从这个洞穴跑到另一个洞穴里，请回答：
    (1)鼠兔被注射的药物可能具有什么作用？
    (2)如果过一段时间，鼠兔体内的药物失去了作用。你认为在这一地域会出现什么现象？鼠兔将突出表现出哪种行为？
    (3)本题中科学家是运用何种方法研究动物行为的？

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    乌贼遇到敌害时，从墨囊中喷出墨汁，这是动物的攻击行为．
     
    ．

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    蒙古鼠兔保卫自己领地的攻击行为很强烈．科学家给它们注射一种药液后，把它们放回到原来的领地上．鼠兔仿佛变了样．它们不再带着原来的强烈愿望保卫自己的领地了，其中有几只甚至跑到了领地界线以外．在它们居住的地方也出现了一片混乱，鼠兔从这个洞穴跑到另一个洞穴里，请完成下列问题：
    （1）兔注射的药液应具有
    抑制攻击行为
    抑制攻击行为
    作用．
    （2）如果过一段时间，鼠兔体内的药物失去了作用，你认为在这一地域会出现
    重新划分领域
    重新划分领域
    现象，鼠兔将突出表现为
    攻击
    攻击
    行为．
    （3）本题中的科学家是运用
    综合法
    综合法
    研究动物的行为的．

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    雄性三刺鱼的腹部到了繁殖季节会呈现出鲜艳的红色，实验人员在活鱼前摆设了几种模型，实验的结果如表所示．你认为引起鱼的攻击行为的结论是（　　）
    雄性三刺鱼的攻击行为
    模型特征 攻击频率
    鱼形、无红腹 低
    鱼形、红腹 高
    底部有红色条纹的蜡块 高

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    同步练习册答案