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    将下列A到H的内容.用代号填写在表中的相应空格内 预防传染病的一般措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 A.隔离传染病患者 B.易感者不接触传染源 C.消灭传播疾病的媒介 D.对传染病人用过的器具进行消毒 E.加强体育锻炼 F.讲究个人卫生和环境卫生 G.预防接种 H.及时处理患传染病的动物 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    将下列A至H的内容，用代号填写在表中的有关栏目里。
    A．隔离传染病患者 B．易感者不接触传染源 C．消灭传播疾病的节肢动物 D．对病人用过的器具、住过的房间进行消毒 E．加强体育锻炼 F．讲究个人卫生和环境卫生 G．预防接种（如注射疫苗）  H．及时处理患传染病的动物

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    填表题

    将下列A至H的内容，用字母代号填在表中相关栏目内

    A．隔离传染病患者

    B．预防接种

    C．易感者不接触传染源

    D．消灭传播疾病的媒介生物

    E．加强体育锻炼

    F．讲究个人卫生和环境卫生

    G．及时处理患有传染病的动物

    H．对病人用过的器具、住过的房间进行消毒

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    完成下列探究活动的相应内容：
    实验材料：A：淀粉糊  B：蛋清制成的蛋花液  C：花生油
    实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
    实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
    （1）请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用．
    ①胃液的采集：
    将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液．
    ②实验材料选择和制备：
    根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择〔〕（填标号），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中．
    ③验证胃液的化学性消化：
    甲 乙 丙
    实验材料 2ml 2ml
    对照实验 ① ②
    水浴温度 ③在表中甲试管对应的①加入2ml
    B
    B
    ，乙试管对应的②加入2ml
    蒸馏水
    蒸馏水
    ．甲、乙试管的水浴温度③应是
    37℃
    37℃
    ，保温约20-30分钟．
    ④实验结果及其分析：
    甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用．
    （2）如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸．可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内应加入
    2ml蛋花液和2ml盐酸
    2ml蛋花液和2ml盐酸
    ．

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    将下列哺乳动物与其相关的内容用线连接起来。

    ①最低等的哺乳动物
    A．黑猩猩
    ②与人类亲缘关系最近的哺乳动物
    B．鸭嘴兽
    ③最大的哺乳动物
    C．非洲象
    ④最小的哺乳动物
    D．猎豹
    ⑤最大的陆生哺乳动物
    E．美洲臭鼬
    ⑥最高的哺乳动物
    F．蓝鲸
    ⑦跑得最快的哺乳动物
    G．雄麝
    ⑧最香的哺乳动物
    H．鼩鼱
    ⑨最臭的哺乳动物
    I．长颈鹿

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    将下列哺乳动物与其相关的内容用线连接起来。

    ①最低等的哺乳动物
    A．黑猩猩
    ②与人类亲缘关系最近的哺乳动物
    B．鸭嘴兽
    ③最大的哺乳动物
    C．非洲象
    ④最小的哺乳动物
    D．猎豹
    ⑤最大的陆生哺乳动物
    E．美洲臭鼬
    ⑥最高的哺乳动物
    F．蓝鲸
    ⑦跑得最快的哺乳动物
    G．雄麝
    ⑧最香的哺乳动物
    H．鼩鼱
    ⑨最臭的哺乳动物
    I．长颈鹿

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