1.复习旧课: 师:什么是生物? 生:在生物圈中.凡是个体微小.结构简单的低等生物.统称为微生物. 师:微生物的种类分成哪几种? 生:答(略) 以前我们所学过的哪些知识和微生物有关呢? 生:引起传染病的传染源是微生物. 引入新课: 师:我们周围也有很多的微生物.你们了解的有哪些呢? 生1:酵母菌可用来发酵.我们家经常用来蒸馒头. 生2:我们的食物放几天可能就腐烂了. 生3:酒放久了会变酸. 师:是的.微生物一直存在我们周围.而且与人类的关系密切.下面我们就来学习微生物与食品. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)学完这节课,假如有人问你:“什么是生物?”你该怎样回答呢?请举例说明.
生物和非生物,是有着明显区别的,生物能进行自我更新-自我蒙殖,并且不断自我进化,而非生物则没有这一特性.
生物和非生物,是有着明显区别的,生物能进行自我更新-自我蒙殖,并且不断自我进化,而非生物则没有这一特性.

(2)当我们来到树林里或公园中,周围的景色迷人,有山,有水、有河流,有人、有树、有小草,还有一些不知名的小虫子,河中或小池中时而有小鱼游动,天上时而还飞过几只小鸟.请你静下心来找一找,那些是生物?那些不是生物?你分类的根据是什么?
人、树、小草,小虫子是生物
山、水、河流不是生物
人、树、小革.小虫子等能进行自我更新、繁殖、进化而山、水、河流没有上述特征
人、树、小草,小虫子是生物
山、水、河流不是生物
人、树、小革.小虫子等能进行自我更新、繁殖、进化而山、水、河流没有上述特征

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假如有人问你:“什么是生物?”你该怎么回答呢?请举例说明.(从生物的特征角度回答)

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什么是生物反应器?研究和开发生物反应器有何益处?

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假如有人问你:“什么是生物?”你该怎么回答呢?请举例说明.(从生物的特征角度回答)

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假如有人问你:“什么是生物?”你该怎么回答呢?请举例说明.(从生物的特征角度回答)

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同步练习册答案