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    性发育和性成熟. 教后反思 成功之处: 1充分体现师生在教学过程中的双主体地位 本节课把重点放在了了解青春期发育的特点.学生通过描述自己的身心变化来体会青春期生长发育特点.课堂气氛比较活跃.让学生在轻松愉快的氛围中学习.根据青春期发育特点学生应注意哪些问题.比如如何使自己更健康.更聪明等.在教与学的过程中.学生积极思考.参与讨论.教师是引导者和组织者.学生通过学习.思考生活中应该怎么做.给予了他们思考的空间和充分发挥主体地位的空间. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    青春期身体外形上发育的突出特征是

    　A.身高与体重的迅速增长    B.身高增长,性成熟明显

    　C.体重增长,性成熟明显     D.性发育和性成熟明显

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    青春期发育的生理特点是________和________的迅速增长，最突出的特征是________的发育和________的成熟．

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    关于青春期的叙述错误的是：

    A 青春期的显著特点是身高突增          

    B 青春期是医生中身体发育和智力发展的黄金时期

    C 进入青春期后男女的性器官都迅速发育  

    D 进入青春期后男女的性器官才开始发育

     

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    关于青春期的叙述错误的是


    1. A.
      进入青春期后，男女性器官才开始发育
    2. B.
      青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
    3. C.
      进入青春期后，男女的性器官都迅速发育
    4. D.
      青春期的显著特点是身高突增

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    如图A是光学显微镜构造图，B、C是某同学看到的显微镜下的视野图象．请回答：
    （1）如果发现图象模糊不清，应略微转动[    ]    ，使物像清晰；如果发现视野较暗，应用较大的    或    镜．
    （2）该同学观察时，①上标有15×字样，③上的两个镜头分别标有10×和40×字样，他用10×观察后换成40×时，视野中细胞的数量将    ．
    （3）一物像位于视野右下方，他应向    方移动装片才能将图象移至视野中央．
    （4）B图细胞是根尖    区的细胞，C图细胞是人体口腔上皮细胞，二者都具有控制物质进出的    （填细胞结构）．

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    同步练习册答案