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    1 知识目标 ⑴ 阐明有性生殖的概念. ⑵ 举例说明无性生殖的类型和特点.比较无性生殖和有性生殖的区别. 2 技能目标 ⑴ 进行植物营养繁殖的实际操作. ⑵ 学会进行组织培养. 观察酵母菌的出芽生殖和霉菌的孢子生殖. 3 情感目标 ⑴ 体会生物生殖的多样性. ⑵ 体会无性繁殖在生产中的应用. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    图1是有关人体生殖发育的概念图，图2是女性生殖系统示意图，回答：

    （1）A是
    精子
    精子
    ．
    （2）产生卵细胞的结构B是图2中
    卵巢
    卵巢
    ．（填序号）
    （3）C是
    受精卵
    受精卵
    ，它是在图2中的
    输卵管
    输卵管
    （填序号）的形成．
    （4）胎儿发育的场所是图2中的
    ①
    ①
    ．（填序号）
    （5）D所示的过程叫
    分娩
    分娩
    ．
    （6）从C到D大约经过
    40
    40
    周．

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    下列叙述中,错误的一项是　(　　)

    A.有性生殖的后代具有双亲的遗传特性

    B.无性生殖的后代只具有母体的遗传特性

    C.有性生殖的后代适应环境的能力强

    D.无性生殖的后代适应环境的能力强

     

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    图1是有关人体生殖发育的概念图，图2是女性生殖系统示意图，回答：

    （1）A是    ．
    （2）产生卵细胞的结构B是图2中    ．（填序号）
    （3）C是    ，它是在图2中的    （填序号）的形成．
    （4）胎儿发育的场所是图2中的    ．（填序号）
    （5）D所示的过程叫    ．
    （6）从C到D大约经过    周．

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    　　关于植被的概念，下列说法正确的一项是

    [　　]

    　　A．一个地区内生长的所有树木的总和

    　　B．一个地区内生长的所有生物的总和

    　　C．一个地区内生长的所有植物的总和

    　　D．一个地区内生产者和消费者的总和

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    图1是有关人体生殖发育的概念图，图2是女性生殖系统示意图，回答：

    （1）A是    ．
    （2）产生卵细胞的结构B是图2中    ．（填序号）
    （3）C是    ，它是在图2中的    （填序号）的形成．
    （4）胎儿发育的场所是图2中的    ．（填序号）
    （5）D所示的过程叫    ．
    （6）从C到D大约经过    周．

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