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    学习内容 学生活动 教师活动 导言 运动系统的组成 探究实验提纲: 1. 两手捏住鸡翅两端.向内.外做伸缩运动.让学生体验运动是怎样产生的. 2. 用解剖剪和解剖刀除去鸡翅上的皮肤.观察肌肉是怎样附着在骨上的.观察肌肉是怎样牵引骨运动的. 3. 观察骨与骨之间是怎样连接的. 骨.关节和肌肉的协调配合 模拟制作 欣赏配乐朗诵.让学生闭上双眼.想像动物那千姿百态.奥妙无穷的运动和行为. 观看一段有关动物运动和行为的录像.欣赏并请学生列举动物的运动方式及动物各种行为. 首先看老师给出的探究实验提纲.后在小组长带领下完成探究实验.并思考老师提出的问题. 小组在解决以上三个问题以后进行小组讨论:如果鸡翅只有肌肉或骨能不能运动? 各组派代表发言.组内成员可以补充.在获得成功体验的基础上.自信心增强.学习积极 性更高. 学生以小组为单位.在组长组织下.有计划地讨论交流. 学生在参与小组活动时.注意及时发现问题.并一起探讨.交流. 在老师的指导下.认真观察.积极思考.得出下确结论. 回忆.体验自己在做屈肘和伸肘时.骨肌肉.关节之间是如何配合完成这个动作的. 在老师启发下说出运动的产生以及对动物生存的意义. 按照书中方法分组制作. 播放录像片段. 提出问题:请列举动物有哪些运动方式. 激发学生学习兴趣.从而引出动物的运动和行为. 向学生展示探究实验提纲.指导和引导学生以小组为单位.在组长组织下.有计划地进行探究和讨论. 参与学生小组活动中.注意及时发现问题和只当观众.不要告诉学生答案.引导学生一起探讨.交流. 指导学生进行探究实验.组织学生观察实物和骨骼标本.并结合挂图和大屏幕来充分认识运动系统组成.各自作用及相互关系. 大屏幕展示人的屈肘.伸肘动作.引导学生分析运动的产生主要是靠运动系统来完成的. 引导.分析. 策略:引导设想 对于创意好的小作品给予适当的评价.并在课后做全校展示. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗？请分析图并回答下列问题．

    （1）青春期是一个人发展智力的“黄金时代”．为提高学习效率，使脑的功能得到最大限度的恢复，应该保证
    C
    C
    ．
    A．多进行户外活动       B．及时变换学习内容        C．充足睡眠        D．时时处处考虑睡眠
    （2）请根据青春期的变化规律，判断甲图中A的结构名称
    睾丸
    睾丸
    ．
    （3）青春期是人生的金色年华．根据乙图判断进入青春期后不可能出现的变化是
    A
    A
    ．
    A．①B．②C．③D．④
    （4）图丙是一个四岁儿童的照片，你能说说十年后她可能出现哪些生理变化吗？
    ①
    身高突增、体重增加
    身高突增、体重增加
    ；②
    性器官迅速发育
    性器官迅速发育
    ；…

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    （2009?汕头）为提高学习效率，使脑的功能得到最大限度的恢复，应该保征（　　）

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    在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗？请分析图并回答下列问题．

    （1）青春期是一个人发展智力的“黄金时代”．为提高学习效率，使脑的功能得到最大限度的恢复，应该保证______．
    A．多进行户外活动       B．及时变换学习内容        C．充足睡眠        D．时时处处考虑睡眠
    （2）请根据青春期的变化规律，判断甲图中A的结构名称______．
    （3）青春期是人生的金色年华．根据乙图判断进入青春期后不可能出现的变化是______．
    A．①B．②C．③D．④
    （4）图丙是一个四岁儿童的照片，你能说说十年后她可能出现哪些生理变化吗？
    ①______；②______；…

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    为提高学习效率，使脑的功能得到最大限度的恢复，应该保征（ ）
    A．多进行户外活动
    B．及时变换学习内容
    C．充足睡眠
    D．时时处处考虑睡眠

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    为提高学习效率，使脑的功能得到最大限度的恢复，应该保征（ ）
    A．多进行户外活动
    B．及时变换学习内容
    C．充足睡眠
    D．时时处处考虑睡眠

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