题目列表(包括答案和解析)
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 3710分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 3710分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 3710分钟 | |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 010分钟 | 请分析回答下列问题: (1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 唾液 唾液 .预测实验现象,会变蓝的是2 2 号试管.通过该组实验,得出的结果是唾液对淀粉有消化作用 唾液对淀粉有消化作用 .(2)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有 2毫升唾液 2毫升唾液 ,对照实验是1 1 号试管.得出的结论是低温会影响唾液淀粉酶的催化能力 低温会影响唾液淀粉酶的催化能力 .
不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声.请回答: (1)白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是 学习 学习 行为在起作用.(2)白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的 遗传物质 遗传物质 不同.(3)同种动物中不同个体的学习能力是 不同 不同 的.(4)上述实验说明, 学习 学习 行为是在先天性 先天性 行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在遗传 遗传 因素的基础上.![]() (1)设置B装置的目的是作为实验的 (2)在两支试管内的水面上滴少量植物油的目的是防止试管内水分 (3)若要探究光照对植物蒸腾作用的影响,可在以上实验方案的基础上作如下改进:增加一个与 ![]() (1)有成像功能的结构是[ 1 1 ]目镜 目镜 ,[4 4 ]物镜 物镜 .对物像具有放大作用的是[1 1 ]目镜 目镜 和[4 4 ]物镜 物镜 ;(2)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动[ 3 3 ]转换器 转换器 ,使光线经通光孔反射到镜筒内,从[1 1 ]目镜 目镜 可以看到白亮的圆形视野.(3)在用显微镜做观察实验时,若发现视野有一个黑点,你是如何确定其所在部位的?请指出你的探究方法. 转动转换器黑点移动说明黑点在物镜上,移动玻片黑点移动说明黑点在玻片上,更换目镜黑点移动说明黑点在目镜上 转动转换器黑点移动说明黑点在物镜上,移动玻片黑点移动说明黑点在玻片上,更换目镜黑点移动说明黑点在目镜上 (4)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是 不从目镜看,但从外面看有没有光线照射到标本上,如果没有,那就是物镜通光的问题;如果有光线,那么就是目镜栓的问题. 不从目镜看,但从外面看有没有光线照射到标本上,如果没有,那就是物镜通光的问题;如果有光线,那么就是目镜栓的问题. .(5)能较大范围地升降镜筒的是[ 9 9 ]粗准焦螺旋 粗准焦螺旋 ,能小范围地升降镜筒的是[11 11 ]细准焦螺旋 细准焦螺旋 ;能反射光线的是[ 10 10 ]反光镜 反光镜 ,能调节光线强弱的是[7 7 ]遮光器 遮光器 和[10 10 ]反光镜 反光镜 .(6)使用显微镜对光的正确程序是: 2→1→3→4 2→1→3→4 .①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野. (7)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时必须转动图中标号为 9、11 9、11 的部件.(8)观察时应先选用 低倍 低倍 物镜.(填“高倍”或“低倍”)(9)显微镜的使用过程中,镜筒下降时眼睛应注视 B B A.目镜内 B.物镜 C.载物台 D.通光孔. 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |