了解有机物在种子萌发时的转化和利用. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵切),据图回答:

(1)甲图中的结构[1]是由乙图中的[
5
5
]
幼叶
幼叶
发育来的,也是由丙图中的[
9
9
]
胚芽
胚芽
发育来;甲图中结构[2]是由乙图中的[
6
6
]
芽轴
芽轴
发育来的,也是由丙图中的[
9
9
]
胚芽
胚芽
发育来的;甲图中的结构[3]是由乙图中的[
7
7
]
芽原基
芽原基
发育来的.
(2)我们吃的豆油主要来自大豆种子的[
11
11
]
子叶
子叶
,它在种子萌发时的作用是
提供营养物质
提供营养物质

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下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵切),据图回答:

(1)甲图中的结构[1]是由乙图中的[              ]___________发育来的,也是由丙图中的[   ] ___________发育来;甲图中结构[2]是由乙图中的[    ]___________发育来的,也是由丙图中的[   ] ___________发育来的;甲图中的结构[3]是由乙图中的[    ] ___________发育来的。

(2)我们吃的豆油主要来自大豆种子的[  ]_____,它在种子萌发时的作用是________。

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在种子萌发时吸收氧气的实验中,要将种子煮熟,其目的是 
[     ]
A.抑制呼吸作用以作对照实验  
B.杀死种子以作对照实验  
C.使种子里的有机物释放能量  
D.加快种子的呼吸作用,使实验更清楚

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(2013?泰安)如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象
培养皿 操作1 操作2 操作3 现象
在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子 在25℃光照环境下培养 定时适量喷水,连续观察2周 无种子萌发
在25℃黑暗环境下培养出现上述现象的原因最可能是(  )

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某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题.把认真考察了西瓜从播种到收获的全过程,下面是他的部分调查内容及感想和疑问,请分析回答
(1)农民在播种前,先要浸种、催芽.1000Kg的干种子催芽后得到1300Kg发芽的种子,这一过程中种子内有机物的变化是
减少,种子在发芽过程中进行呼吸作用消耗有机物
减少,种子在发芽过程中进行呼吸作用消耗有机物

(2)早春种子播种后,为保证苗全苗齐,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,这是因为地膜覆盖能
保证种子萌发需要的温度和水分
保证种子萌发需要的温度和水分

(3)在西瓜生长过程中,瓜农适时采取了除草、治虫措施,目的是为了使该瓜田生态系统中的
物质和能量
物质和能量
集中地流向农作物;在西瓜开花期间,瓜农采取了
人工辅助授粉或在瓜田中放养蜜蜂
人工辅助授粉或在瓜田中放养蜜蜂
的措施,提高了授粉、受精率,保证了丰产丰收.
(4)在该农田生态系统中,影响西瓜生长的生物因素主要是
杂草、农业害虫
杂草、农业害虫
,非生物因素是
水、阳光、空气、温度等
水、阳光、空气、温度等

(5)农民伯伯说:“西瓜在生长期间需要无机盐.”请你利用下面提供的材料用具,设计一个实验方案予以证明.
材料用具:大小一样的两个试管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸馏水等.
方法步骤:
用大小一样的甲、乙两个试管,甲试管盛有肥沃土壤浸出液,乙试管盛有等量的蒸馏水,取两株大小相同的西瓜幼苗,分别将它们的根浸在两支试管的液体中. 过一些日子,观察这两颗幼苗的长势和颜色.若一样,说明西瓜在生长期间不需要无机盐;若用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗,生长健壮颜色鲜绿;用蒸馏水培养的西瓜幼苗,生长瘦弱,颜色发黄.说明西瓜在生长期间需要无机盐.
用大小一样的甲、乙两个试管,甲试管盛有肥沃土壤浸出液,乙试管盛有等量的蒸馏水,取两株大小相同的西瓜幼苗,分别将它们的根浸在两支试管的液体中. 过一些日子,观察这两颗幼苗的长势和颜色.若一样,说明西瓜在生长期间不需要无机盐;若用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗,生长健壮颜色鲜绿;用蒸馏水培养的西瓜幼苗,生长瘦弱,颜色发黄.说明西瓜在生长期间需要无机盐.

现象预测
用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗,生长健壮颜色鲜绿;用蒸馏水培养的西瓜幼苗,生长瘦弱,颜色发黄.
用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗,生长健壮颜色鲜绿;用蒸馏水培养的西瓜幼苗,生长瘦弱,颜色发黄.

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同步练习册答案