某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（2℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

（1）甲装置中种子不萌发的原因是    ，通过本实验可以得出，种子萌发的环境条件是适宜的温度、    和    ．
（2）这个兴趣小组共设计了    组对照实验；要想证明“适宜的温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用    两个装置作为对照实验．

（11分）下图是菜豆和玉米种子的结构示意，请分析回答：

（1）写出下列代码所示结构的名称：

[a]            、[b]            、[3]             、[4]              。（注：[ ]中填图中序号，其后填相应名称，以下同。）

（2）对菜豆种子起保护作用的结构是[     ]　       　；对玉米种子起保护作用的结构是[     ]            。

（3）菜豆种子和玉米种子中，贮藏着丰富营养物质的结构分别是[     ]          和[     ]             。

（4）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[     ]          　；由此可以证明玉米种子成分中含有　　     　　。

（5）在玉米种子中，代码[7]表示的结构叫            ，它实际上就是玉米幼小的生命体。

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

（1）通过本实验可以看出，　　是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起　　作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用　　装置．

（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？

（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？　　．

为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？　　．

（4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是　　．为了避免这种现象的发生，可以采用　　方法来弥补．

（5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片　　，从而提高了玉米产量．