1.教师准备:(1)种子结构及种子萌发过程的CAI课件. (2)前一章中学生收集并保存的种子.并于课前一周左右分发给各小组. (3)培养皿.滤纸等.分发给各小组. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物界中普遍存在的一种遗传现象.请分析回答:
(1)从生物学角度分析,种下去的“瓜”应该是
种子
种子
,收获得到的“瓜”应该是
果实
果实

(2)仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图,你会发现,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是
胚根
胚根
.菜豆幼苗的[1]是由种子的
胚芽
胚芽
发育成的.

(3)研究人员把番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,种子萌发,第6天幼苗出土后,子叶展开,第9天幼叶出现,研究人员从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成右图所示曲线.
则:前6天干重逐渐减少的原因是
种子在萌发过程中,通过呼吸作用消耗了储存在子叶中的有机物
种子在萌发过程中,通过呼吸作用消耗了储存在子叶中的有机物
;从第6天开始,干重又开始增加,这是因为
展开后的幼叶能够进行光合作用制造有机物
展开后的幼叶能够进行光合作用制造有机物

(4)种“瓜”不会得到“豆”,同样,种“豆”也不会得到“瓜”,这是因为不同的植物具有不同的
遗传物质
遗传物质

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俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物界中普遍存在的一种遗传现象.请分析回答:
(1)从生物学角度分析,种下去的“瓜”应该是
种子
种子
,它是由
胚珠
胚珠
受精后发育而成的;收获得到的“瓜”应该是
果实
果实
,它是由
子房
子房
受精后发育而成的.
(2)仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图,你会发现,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是
胚根
胚根
,菜豆幼苗的[1]是由种子的
胚芽
胚芽
发育成的.
(3)王伯伯家的菜园里种了一畦菜豆和一畦黄瓜,菜豆花谢了后一般都能长出小菜豆,可黄瓜花有的谢了并不结小黄瓜.你能解释其中的奥秘吗?
菜豆的花在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊(属于两性花),一般情况下可结果;黄瓜的花在一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊,即分为雄花和雌花(1分),只有雌花结果,而雄花不结果
菜豆的花在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊(属于两性花),一般情况下可结果;黄瓜的花在一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊,即分为雄花和雌花(1分),只有雌花结果,而雄花不结果

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俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物界中普遍存在的一种遗传现象.请分析回答:

(1)从生物学角度分析,种下去的“瓜”应该是
种子
种子
,是由
胚珠
胚珠
发育而成的,收获得到的“瓜”应该是
果实
果实
,是由
子房
子房
发育而成的.
(2)仔细观察菜豆种子萌发过程的示意图1,你会发现,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是
胚根
胚根
.菜豆幼苗的[1]是由种子的
胚芽
胚芽
发育成的.
(3)研究人员把番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,种子萌发,第6天幼苗出土后,子叶展开,第9天幼叶出现,研究人员从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图所示曲线2.则:前6天干重逐渐减少的原因是
种子萌发时,需要能量,呼吸作用增强,分解有机物
种子萌发时,需要能量,呼吸作用增强,分解有机物
,从第6天开始,干重又开始增加,这是因为
幼苗能进行光合作用
幼苗能进行光合作用

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俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物界中普遍存在的一种遗传现象.请分析回答:
(1)从生物学角度分析,种下去的“瓜”应该是______,它是由______受精后发育而成的;收获得到的“瓜”应该是______,它是由______受精后发育而成的.
(2)仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图,你会发现,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是______,菜豆幼苗的[1]是由种子的______发育成的.
(3)王伯伯家的菜园里种了一畦菜豆和一畦黄瓜,菜豆花谢了后一般都能长出小菜豆,可黄瓜花有的谢了并不结小黄瓜.你能解释其中的奥秘吗?______.

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俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物界中普遍存在的一种遗传现象.请分析回答:
(1)从生物学角度分析,种下去的“瓜”应该是______,收获得到的“瓜”应该是______.
(2)仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图,你会发现,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是______.菜豆幼苗的[1]是由种子的______发育成的.

(3)研究人员把番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,种子萌发,第6天幼苗出土后,子叶展开,第9天幼叶出现,研究人员从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成右图所示曲线.
则:前6天干重逐渐减少的原因是______;从第6天开始,干重又开始增加,这是因为______.
(4)种“瓜”不会得到“豆”,同样,种“豆”也不会得到“瓜”,这是因为不同的植物具有不同的______.

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