（5分）某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

　 （一）查阅资料

资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

　 （二）设计实验方案及数据统计（见下表）

结合上述有关内容，请完善下列探究活动：

（1）表中B和E这组对照实验的变量是　　　　　 ，得出的实验结论是　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择　　　　 进行对照试验。

（3）请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图。（2分）

（三）实验反思（略）

（四）交流讨论

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。(5分)
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡
方面有显著功效。
(二)设计实验方案及数据统计(见下表)
┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐
│一认}JTJ}          │A      │B      │C      │D      │E      │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加无污染河水的体积 │500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加废电池的数量及型号│不加   │1节5号 │1节7号 │1节5号 │1节5号 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加满江红的数量     │不加   │不加   │不加   │10克   │30克   │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│放同样小鱼的数目   │1条    │1条    │1条    │1条    │1条    │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│小鱼存活的时间     │10天   │3天    │5天    │6天    │8天    │
└──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘
结合上述有关内容，请完善下列探究活动:
(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是       
(2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择       进行对照试验。
(3)该实验设计中明显的不足之处是       
(三)实验反思
(4)满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的        
(5)满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现        (用生物与环境的关系解释)。
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。(5分)

    (一)查阅资料

  资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

    资料二:满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡

          方面有显著功效。

    (二)设计实验方案及数据统计(见下表)

┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐

│一认}JTJ}           │A       │B       │C       │D       │E       │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加无污染河水的体积  │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加废电池的数量及型号│不加    │1节5号  │1节7号  │1节5号  │1节5号  │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加满江红的数量      │不加    │不加    │不加    │10克    │30克    │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│放同样小鱼的数目    │1条     │1条     │1条     │1条     │1条     │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│小鱼存活的时间      │10天    │3天     │5天     │6天     │8天     │

└──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘

结合上述有关内容，请完善下列探究活动:

(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是       

(2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择        进行对照试验。

(3)该实验设计中明显的不足之处是       

(三)实验反思

(4)满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的         

(5)满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现         (用生物与环境的关系解释)。

(四)交流讨论

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

下面是某生物实验小组，在探究番茄是生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C的实验方案，请你根据要求帮助他们完成探究实验。

背景资料：

    新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C，能够预防坏血病，增强机体免疫力。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。

提出问题：作为常吃的蔬菜，番茄究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢?

作出假设：

你的假设是：_______________________________________________________________

制定计划：

①称取等量的两份番茄，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个洁净干燥小烧杯中。

②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用洁净干燥滴管吸取生番茄汁液，逐滴滴入l号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数a。

③接着用同一滴管，吸取熟番茄汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数b。

讨论完善计划：

该计划确有不合理之处，请你指出两处：

（1）________________________________________________________________。

（2）_______________________________________________________________。

实施计划：

按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。

分析得出结论：

请你预测三种实验结果，并得出相应结论。

（1）______________________________________________________________________。

（2）______________________________________________________________________。

（3）______________________________________________________________________。