组织按照探究方案.进行探究实验. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

铁暴露在空气中会生锈.不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动小组对此进行了探究.
[提出问题]切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
[猜想与假设]
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关.
[收集证据]
(一)查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质.
(二)实验探究:针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象.请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中.
猜想 可行的实验方案 观察到的实验现象
猜想① 将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象.  果肉表面不变色.
猜想② 将一小块果肉放进盛氧气瓶中,观察 果肉表面变色.
猜想③ 将一小块果肉放进氮气瓶中,观察 果肉表面不变色.
猜想④ 将一小块果肉放进二氧化碳气体瓶中,观察  果肉表面不变色.
猜想⑤  温度高的先变色.[得出结论]
 

[反思与评价]在验证猜想①时,同学们发现,如果蒸馏水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是
 

[应用]根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是
 

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生物小组的同学进行了“影响鼠妇分布的环境因素”的探究.提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?
同学们根据提出的问题作出了假设,设计如下实验方案并进行了实验:
a.材料用具:一定数量的鼠妇,湿土,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
b.实验装置:在纸盒里放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板,这样在纸盒内就形成了阴暗和明亮两种环境.
c.方法步骤:将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min).每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实验数据记录如下:
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 6 5 3 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 14[来源:21世纪教育网] 15 17 18 18 17 18 18 19 18依据上述探究过程,回答下列问题:
(1)同学们作出的假设是
 

(2)根据实验记录,你得到的结论是
 

(3)做完实验后,应该怎样处理这些鼠妇
 

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铁暴露在空气中会生锈.不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动小组对此进行了探究.
[提出问题]切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
[猜想与假设]
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关.
[收集证据]
(一)查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质.
(二)实验探究:针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象.请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中.
猜想可行的实验方案观察到的实验现象
猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象. 果肉表面不变色.
猜想②将一小块果肉放进盛氧气瓶中,观察果肉表面变色.
猜想③将一小块果肉放进氮气瓶中,观察果肉表面不变色.
猜想④将一小块果肉放进二氧化碳气体瓶中,观察 果肉表面不变色.
猜想⑤ 温度高的先变色.
[得出结论]________.
[反思与评价]在验证猜想①时,同学们发现,如果蒸馏水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是________.
[应用]根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是________.

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我们已经学习了光对鼠妇的影响,其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响.请你以土壤的潮湿程度为变量,设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论.
(1)提出问题:
鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响?
鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响?

(2)作出假设:
鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响

(3)制定计划和实施计划:
制定计划:
(1)材料用具:每个小组10只健康的鼠妇,湿沙土,纸盒,纸板,手表.
(2)实验装置:以横轴中线为界,在纸盒内一侧,另一侧铺上一层干沙土,盖上纸板.(这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境.)
(3)方法步骤
A、分成10个小组进行实验.
B、将鼠妇放入实验装置,在两侧的中央放同样数目的鼠妇,静置2分钟.
C、每隔1分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目,统计10次.
实施计划:
按照上述实验方案作实验,实验过程中要仔细观察,认真记录,并把实验结果记录到下表中.
不同时间、不同环境下的鼠妇数

平均值:潮湿 干燥
制定计划:
(1)材料用具:每个小组10只健康的鼠妇,湿沙土,纸盒,纸板,手表.
(2)实验装置:以横轴中线为界,在纸盒内一侧,另一侧铺上一层干沙土,盖上纸板.(这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境.)
(3)方法步骤
A、分成10个小组进行实验.
B、将鼠妇放入实验装置,在两侧的中央放同样数目的鼠妇,静置2分钟.
C、每隔1分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目,统计10次.
实施计划:
按照上述实验方案作实验,实验过程中要仔细观察,认真记录,并把实验结果记录到下表中.
不同时间、不同环境下的鼠妇数

平均值:潮湿 干燥

(4)得出结论:
鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响

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在“探究温度对霉菌生活的影响”活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果得出了结论.
甲组 乙组 假设 温度能影响霉菌的生活 环境条件 阴暗潮湿 阳光向阳处 实验材料 一块馒头 一块面包 处理方法 将实验材料装入袋中 实验结果 馒头发霉 面包没有发霉 实验结论 霉菌生长在阴暗潮湿的地方
你同意该小组同学的实验方案和结论么?
不同意,因为变量不唯一
不同意,因为变量不唯一
;如果不同意,请指出他们的方案和结论中存在着的问题加以改正.
(1)实验方案方面:①环境条件的设计:甲组
高温
高温
潮湿;乙组低温
低温
低温

②实验材料选择:甲组
一块馒头
一块馒头
;乙组
一块馒头
一块馒头

(2)实验结果预期:甲组材料
发霉
发霉
;乙组材料
不发霉
不发霉
.(发霉或不发霉)
(3)结论:
温度对霉菌的生活有影响
温度对霉菌的生活有影响

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