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    本节课我们重点研究了动物的学习行为.通过本探究使大家掌握了研究动物行为的方法.了解动物行为的成因.面对信息时代的到来.我们应具有终身学习的愿望和能力.希望通过本探究.能够对大家的学业有所促进作用. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    本节课同学们认识了显微镜的结构及使用方法，请结合自己的理解，将下列显微镜的各部分结构与其相对应的功能连接起来。

    [　　]

    ①镜筒
    A．放大作用
    ②转换器
    B．固定玻片标本
    ③准准焦螺旋
    C．稳定镜身
    ④物镜和目镜
    D．反射光线
    ⑤压片夹
    E．安放目镜
    ⑥反光镜
    F．安放物镜
    ⑦镜座
    G．使镜筒上升或下降

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    本节课同学们认识了显微镜的结构及使用方法，请结合自己的理解，将下列显微镜的各部分结构与其相对应的功能连接起来。

    [　　]

    ①镜筒
    A．放大作用
    ②转换器
    B．固定玻片标本
    ③准焦螺旋
    C．稳定镜身
    ④物镜和目镜
    n．反射光线
    ⑤压片夹
    E．安放目镜
    ⑥反光镜
    F．安放物镜
    ⑦镜座
    G．使镜筒上升或下降

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    （2011?武汉）“养只母鸡能下蛋①，养只白鼠钻洞晚②，养箱蜜蜂酿蜜甜③，养头黄牛把活干④．”四句谚语描述了动物的一些行为，其中利用了动物的学习行为的是（　　）

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    下列人类活动中，哪一项不是利用了动物的节律行为？（　　）

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    研究者将一只母鸡关在笼内（如图），只许它伸出头来啄食．再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为．
    食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住．食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒．在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上．当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒．当母鸡再啄红色插片时，拉开插片，便可吃到谷子．通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了．
    （1）请你想一想这是为什么？
    母鸡形成了新的学习行为
    母鸡形成了新的学习行为
    ．
    （2）在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？
    使实验效果明显
    使实验效果明显
    ．
    （3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？
    实验法、观察法
    实验法、观察法
    ．

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