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    FLASH:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”活动结束后，为什么要把蚯蚓放回大自然？

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    如果你要探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？”，你会准备哪些实验材料？
    在粗糙纸面上爬得快；活的蚯蚓、粗糙的硬纸板、光滑的玻璃、湿棉球．
    在粗糙纸面上爬得快；活的蚯蚓、粗糙的硬纸板、光滑的玻璃、湿棉球．
    ．

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    探究实验：
    背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．
    （1）你提出的问题是
    蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
    蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
    ？
    （2）你的假设是
    蚯蚓在粗糙的表面爬得快（或在光滑的表面爬得快
    蚯蚓在粗糙的表面爬得快（或在光滑的表面爬得快
    ．
    你认为此实验的变量是
    物体表面的粗糙程度
    物体表面的粗糙程度
    ．
    （3）实验方案设计
    ①选取材料：
    光滑的玻璃，纸，棉球、水、蚯蚓
    光滑的玻璃，纸，棉球、水、蚯蚓

    ②对照实验：
    先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，观察蚯蚓的运动；然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上，观察其运动．在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．完成后在换另一条蚯蚓重复观察；这样重复观察3次、
    先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，观察蚯蚓的运动；然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上，观察其运动．在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．完成后在换另一条蚯蚓重复观察；这样重复观察3次、
    ．
    ③重复实验3-5次．

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    某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．
    请你将小组计划的探究内容补全：
    （1）提出的问题：
    蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
    蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
    ；
    （2）作出的假设：
    蚯蚓在光滑（或粗糙）的物体表面上爬得快
    蚯蚓在光滑（或粗糙）的物体表面上爬得快
    ；
    （3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块．实验A：让蚯蚓在
    玻璃板
    玻璃板
    上爬3分钟，记录下爬行距离．实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离．
    （4）实验数据
    平均爬行距离（cm）
    玻璃板 12
    薄木板 30（5）实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在
    薄木板上
    薄木板上
    的物体表面上爬得快．
    （6）本实验中：实验A与对照实验B的实验变量是什么？

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    在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中，提供的实验器材有蚯蚓、硬纸板、玻璃板、自来水等．＜友情提示：蚯蚓靠湿润的体表呼吸）
    （1）该实验中，你提出问题是
    蚯蚓在硬纸板上的运动速度和它在玻璃板上的运动速度哪个快
    蚯蚓在硬纸板上的运动速度和它在玻璃板上的运动速度哪个快
    ？
    （2）在该实验中，你作出的假设是
    蚯蚓在硬纸板上的运动速度比它在玻璃板上的运动速度要快
    蚯蚓在硬纸板上的运动速度比它在玻璃板上的运动速度要快
    ．
    （3）在实验的过程中，要不断地往蚯蚓身上抹些水，这是为什么？
    保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸
    保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸
    ．
    （4）在设计实验时，注意使蚯蚓的生活环境除控制的变量不同外其它条件都保持相同，该实验中的硬纸板和
    玻璃板
    玻璃板
     两种不同的生活环境形成一组对照实验．
    （5）实验结束后，你如何处理蚯蚓？
    将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中
    将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中
    ．

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