第1单元 第2章 探索生命 第二节 探索生命的方法 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图为植物细胞结构示意图,据图回答:

(1)维持细胞形状,对细胞起保护和支持作用的结构是
[1]细胞壁
[1]细胞壁

(2)在生命活动旺盛的细胞中,
[6]细胞质
[6]细胞质
是缓缓流动的,它流动的意义是
加快细胞与外界环境之间的物质交换
加快细胞与外界环境之间的物质交换

(3)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
[2]细胞核
[2]细胞核
内.
(4)切洋葱时,会闻到一股辣味,该物质存在于图中
[3]液泡
[3]液泡
内的
细胞液
细胞液
中.
(5)如果此细胞分布在叶片的表层,并成对存在,则这类细胞叫
保卫细胞
保卫细胞

(6)此细胞与动物细胞相比,多出的结构是
[1]细胞壁
[1]细胞壁
[3]液泡
[3]液泡
和叶绿体.
(7)由图中
[3]液泡
[3]液泡
数目较少且体积较大的实际情况可知,图中的细胞已片处于成熟状态中.
(8)与光合作用有关的是
[4]叶绿体
[4]叶绿体
,与呼吸作用有关的是
[5]线粒体
[5]线粒体
,位于
[6]细胞质
[6]细胞质
中,它是细胞进行生命活动的重要场所.
(9)如果该细胞表示的是西瓜的果肉细胞,那么图中多画的结构是
[4]叶绿体
[4]叶绿体

(10)用显微镜观察洋葱表皮细胞时,先用低倍镜找到物像,换用高倍镜后观察到的细胞数目
减少
减少
(增多或减少).

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精英家教网如图是以每一营养级生物的多少而绘制的,其中“1”“2”“3”分别代表第一、第二、第三营养级的生物,下面哪一条食物链与图相符合(  )
A、1→2→3B、2→1→3C、3→2→1D、2→3→1

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精英家教网如图和表格所示,分别是“老鼠走迷宫”实验的迷宫路线图和实验结果.实验过程中,起点为A,终点为B,小白鼠分别编号分为两组,实验组正确路口放置彩色纸,对照组不放彩色纸;记录小鼠从起点到终点的时间.以下所描述的实验结论,正确的是一项(  ) 
组别 号别 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
实验组 1号 69 43 12 25 17
2号 87 49 58 46 41
3号 53 39 15 32 14
对照组 4号 92 32 38 13 19
5号 60 41 37 66 33
6号 63 19 13 30 12
A、实验说明小白鼠没有学习能力,在正确路口作标志,不能提高小白鼠走迷宫的能力
B、实验说明小白鼠没有学习能力,在正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力
C、实验说明小白鼠有学习能力,在正确路口作标志,不能提高小白鼠走迷宫的能力
D、实验说明小白鼠有学习能力,在正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力

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人体免疫有三道防线,在这三道防线中,属于非特异性免疫的是(  )

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小红测量肺活量得到的数据是:第1 次2100ml,第2次1900ml,第3次2300ml,则她的肺活量是(  )

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