列举说出植株生长的部位. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?桐城市模拟)遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:
(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:
①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是
显性
显性
基因,控制倒伏性状的基因是
隐性
隐性
基因.
②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是
AA或Aa
AA或Aa

③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是
0
0

(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于
环境条件不同
环境条件不同
所引起的,属于
不遗传的
不遗传的
变异.
(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?
,说出你的理由:
因是遗传物质的改变引起的变异
因是遗传物质的改变引起的变异

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从仓库中取出部分玉米种子,挑出四粒如图(1)所示(阴影部分表示已破损).请回答

(1)不能萌发的是
D
D

(2)将图中能萌发的种子播种在适宜的环境中,结果有一粒没有萌发,推测没有萌发的原因可能是
胚是死的
胚是死的
.由此可知,种子萌发的自身条件是
种子的胚是完整的并且是活的
种子的胚是完整的并且是活的

(3)丁丁生物兴趣小组的同学想利用萌发的玉米探究幼根的生长发生在什么部位,设计了如下实验.
第一步:取萌发不久的玉米幼苗,将幼根成熟区以上部分标记为a区,成熟区以下部分标记为b区,然后分成甲、乙两组.
第二步:甲、乙两组同学各自量取所选幼根的a区和b区的长度,结果a区长2cm,b区长1、5cm.此时甲组同学又在成熟区两端与a区、b区相接处作了标记1和2,乙组同学没作任何标记(乙图).
第三步:相同的条件下培养一段时间后,甲、乙两组同学再次各自量取a区、b区的长度,结果是a区长5、5cm、b区长1、5cm.但是甲组同学发现标记的1和2已上移到成熟区上方的a区中,量取标记1上方的长度仍是2cm(乙图).

于是甲组同学得出结论:b区是玉米幼根生长的部位.乙组同学得出结论:a区是玉米幼根生长的部位.
①分析上述实验,你认为哪组同学的实验方法是正确的?说出理由.
②幼根不断长长的原因是什么?

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遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:
(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:

①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因,控制倒伏性状的基因是___________基因。
②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。
③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是___________。
(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于___________所引起的,属于___________变异。
(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?
___________,说出你的理由:____________________________________________。

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遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:

(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:

①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因,控制倒伏性状的基因是___________基因。

②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。

③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是___________。

(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于___________所引起的,属于___________变异。

(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?

___________,说出你的理由:____________________________________________。

 

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遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:

(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:

①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因,控制倒伏性状的基因是___________基因。

②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。

③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是___________。

(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于___________所引起的,属于___________变异。

(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?

___________,说出你的理由:____________________________________________。

 

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