题目列表(包括答案和解析)
| 试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 搅拌均匀后放入37°C水中 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 搅拌均匀后放入37°C水中 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌，直接放入37°C水中10分钟后取出三只试管，各滴加2滴碘液，摇匀．请你分析： 加碘液后变蓝色的试管编号是 2和3 2和3 ，消化效果最好的是1 1 号试管．人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果．因为口腔里有牙齿 牙齿 ，能磨碎食物；口腔里还有舌头，能搅拌食物；同时口腔周围的唾液腺能分泌唾液 唾液 ，并通过导管流入口腔，对淀粉进行消化．（2）除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应． 1鸟的体型呈流线型，能减少飞行的 阻力 阻力 ．2鸟的体表被覆羽毛，前肢变成 翼 翼 ，因而具有迅速飞翔的能力．3鸟的胸肌很 发达 发达 ，能产生足够的动力，牵动两翼飞行．4鸟的身体内有发达的气囊，骨骼很薄而轻，这减轻了 体重 体重 ．5鸟的食量 大 大 ，消化能力强，能为鸟飞行提供足够的能量．
科学探究题． （1）下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法．
加碘液后变蓝色的试管编号是______，消化效果最好的是______号试管．人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果．因为口腔里有______，能磨碎食物；口腔里还有舌头，能搅拌食物；同时口腔周围的唾液腺能分泌______，并通过导管流入口腔，对淀粉进行消化． （2）除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应． 1鸟的体型呈流线型，能减少飞行的______． 2鸟的体表被覆羽毛，前肢变成______，因而具有迅速飞翔的能力． 3鸟的胸肌很______，能产生足够的动力，牵动两翼飞行． 4鸟的身体内有发达的气囊，骨骼很薄而轻，这减轻了______． 5鸟的食量______，消化能力强，能为鸟飞行提供足够的能量． 科学探究题． （1）下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法．
加碘液后变蓝色的试管编号是 ，消化效果最好的是 号试管．人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果．因为口腔里有 ，能磨碎食物；口腔里还有舌头，能搅拌食物；同时口腔周围的唾液腺能分泌 ，并通过导管流入口腔，对淀粉进行消化． （2）除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应． 1鸟的体型呈流线型，能减少飞行的 ． 2鸟的体表被覆羽毛，前肢变成 ，因而具有迅速飞翔的能力． 3鸟的胸肌很 ，能产生足够的动力，牵动两翼飞行． 4鸟的身体内有发达的气囊，骨骼很薄而轻，这减轻了 ． 5鸟的食量 ，消化能力强，能为鸟飞行提供足够的能量． 某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：
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