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    实验中只探究一个可变因素的作用.即在其它条件相同的情况下.通过改变这一个因素来观察该因素与被研究现象之间的关系. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动时，林希同学捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部．他还注意到课本中要求装鼠妇的瓶子最好是深棕色或不透光的，瓶中放一层潮湿的土壤，压实．林希同学就想是“鼠妇怕光吗？”他邀了几位同学一起用捉到的10只鼠妇来探究自己的想法是否正确．
    （1）他们设计的实验方案和实施情况是：
    ①用硬纸板做一个长30厘米宽10厘米高5厘米的纸盒，上面从中间开始只遮住半个纸盒，另一半敝开透光．
    ②将10只鼠妇从中间倒入纸盒内，等到鼠妇适应环境后，每间隔1分钟计数一次，并将计数结果填入下面的表格．

    时间


    数量
    位置    		 1
    分钟    		 2
    分钟    		 3
    分钟    		 4
    分钟    		 5
    分钟    		 6
    分钟    		 7
    分钟    		 8
    分钟    		 9
    分钟    		 10分钟 平均数
    亮处 5 4 4 3 3 4 2 2 1 2 3
    暗处 5 6 6 7 7 6 8 8 9 8 7（2）现请你回答下列问题：
    ①林希同学提出的问题是：
    光对鼠妇的生活有影响吗
    光对鼠妇的生活有影响吗
    ？
    ②作出的假设是：
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响
    ．
    ③他们将纸盒一半遮光，另一半透光，这样做的目的是：
    给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成对照
    给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成对照
    ．
    ④分析上述表格中的数据，他们得出的结论是：鼠妇怕光．但实验中如果他们用1只鼠妇，得出的结论可信吗？
    不可信
    不可信
    ．
    原因是：
    具有很大的偶然性
    具有很大的偶然性
    ．
    ⑤在实验过程中，也有同学提出鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方，所以应该在黑暗的一边洒些水，这样的做法对吗？
    不对
    不对
    ．
    原因是：
    不符合单一变量的原则
    不符合单一变量的原则
    ．
    ⑥实验结束后，他们应该如何处理实验用的鼠妇？
    把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    ．

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    以下是探究光对鼠妇生活的影响的实验步骤，请回答：
    （1）发现问题：当我们搬开花盆、石块的时候，发现鼠妇快速躲到暗处，于是我们提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    （2）根据观察我们可以作出假设：
    光会影响鼠妇的生活
    光会影响鼠妇的生活
    ；
    （3）我们在实验中每组用
    10
    10
     （
    110
    ）只鼠妇，并给鼠妇提供
    明亮
    明亮
    和
    黑暗
    黑暗
    两种环境，为了避免其他的因素对实验结果造成影响，我们把
    光照
    光照
    作为唯一的变量，其他条件都保持
    一致
    一致
    ，这样实验叫对照实验．
    （4）为了减少实验结果的误差，我们全班10个组分别记录了数据，并求出
    平均
    平均
    值．

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    （5分）某兴趣小组在探究环境对生物影响的实验中，选择鼠妇做实验。取一个厚实的纸盒，一侧盖上纸板（阴暗），一侧盖上玻璃板（明亮），在两侧的中央各放入5只鼠妇，静置2分钟后，每隔1分钟记录一次明亮和阴暗处的鼠妇数目写下表统计10此填写下表：

         时间(分钟)

    环境

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    明亮

    4

    3

    2

    3

    3

    1

    1

    1

    2

    1

    阴暗

    6

    7

    8

    7

    7

    9

    9

    9

    8

    9

    （1）实验的变量是________________________。

    （2）一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，其作用是________________。

    （3）要用10只鼠妇做实验的原因是__________________________________。

    （4）根据表中数据，你得出结论：__________________________________。

    （5）该兴趣小组还可以探究非生物因素中的_____________对鼠妇生活的影响。

     

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    （5分）某兴趣小组在探究环境对生物影响的实验中，选择鼠妇做实验。取一个厚实的纸盒，一侧盖上纸板（阴暗），一侧盖上玻璃板（明亮），在两侧的中央各放入5只鼠妇，静置2分钟后，每隔1分钟记录一次明亮和阴暗处的鼠妇数目写下表统计10此填写下表：
        时间(分钟)
    环境
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    		10
    		11
    明亮
    		4
    		3
    		2
    		3
    		3
    		1
    		1
    		1
    		2
    		1
    阴暗
    		6
    		7
    		8
    		7
    		7
    		9
    		9
    		9
    		8
    		9
    （1）实验的变量是________________________。
    （2）一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，其作用是________________。
    （3）要用10只鼠妇做实验的原因是__________________________________。
    （4）根据表中数据，你得出结论：__________________________________。
    （5）该兴趣小组还可以探究非生物因素中的_____________对鼠妇生活的影响。

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    设计一个实验，探究植物的向光性：
    我们经常发现，阳台上的花草，朝向光的一面生长旺盛．那么植物的生长与光照有什么关系呢？请你设计一个实验来探究一下．材料用具：数盆生长正常的蚕豆苗、能够罩住花盆的纸盒数个、提供正常光照条件的温室．（说明：实验中可对纸盒进行改造或处理）
    （1）你提出的问题是
    植物的生长具有向光性光吗？
    植物的生长具有向光性光吗？
    ．
    （2）请你作出假设：
    植物的生长具有向光性光，或植物的生长不具有向光性光
    植物的生长具有向光性光，或植物的生长不具有向光性光
    ．
    （3）你准备把蚕豆苗分为几组：
    两组
    两组
    ．分别进行怎样的处理：
    第一组把纸盒的四个侧面和顶面各挖一个洞，第二组只把纸盒的一个侧面挖一个洞．然后用纸盒分别把两组豌豆苗罩住，放在正常光照条件的温室下，培养观察
    第一组把纸盒的四个侧面和顶面各挖一个洞，第二组只把纸盒的一个侧面挖一个洞．然后用纸盒分别把两组豌豆苗罩住，放在正常光照条件的温室下，培养观察
    ．
    （4）在实验过程中，为了保证实验结果的准确性，你设计的单一变量是
    光照的方向
    光照的方向
    ．
    （5）在该实验中还有哪些因素对蚕豆苗的生长有影响：
    温度、水分和无机盐
    温度、水分和无机盐
    ．
    （6）你预测会出现怎样的实验结果：
    第一组正常生长，第二组弯曲向光生长
    第一组正常生长，第二组弯曲向光生长
    ．

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