下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）②用观察蚂蚁的觅食行为．
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是．
（2）本实验的变量是．
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则能不能说明蚂蚁喜欢甜食？．
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明．
（4）本实验设计的不足之处是．

判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”）．
（1）美国科学家沃森和英国科学家克里克破译了人体内DNA所含的遗传信息．
（2）在科学实验的过程中，如果实验结果证实了假设，那实验就是成功的；如果结果与假设不一致，说明实验是失败的．
（3）除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位．
（4）为探究光对鼠妇分布有的影响，有同学把鼠妇分成两组，一组放在室外阳光下，另一组放在室内无光处．根据实验结果，可得出“光是影响鼠妇分布的因素”的结论．
（5）对照实验中，只能有一个条件不同，其他条件都要相同．．

小华设计了如图所示的装置：锥形瓶里面插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶，两 瓶内水面高度相同，用透明的塑料袋将植物罩起来，再用线把基部扎紧．通过该装置来探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官．
（1）在该实验中，小华提出的问题是：叶是植物进行蒸腾作用的器官吗？根据问题，作出的假设是．
（2）小华做了A、B两个锥形瓶是为了设置实验，这样设置后，该实验的变量是．
（3）请你写出支持假设的实验结果预期：经过一段时间光照后，发现装置的塑料袋内壁 有水珠，锥形瓶的水位下降．另一个装置没有上述现象．
（4）如果实验结果符合你的预期，你能得出的实验结论是．

小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花．这说明实验结果与原来的假设是不符合的，最好的处理方法是（　　）

（2007?成都）为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验．
一、材料用具略
二、实验方法与步骤
（1）实验前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗处；
（2）用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（如图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射．
（3）几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片．
（4）把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗．
（5）将漂洗后的叶片平铺于培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化．
分析实验，回答一下问题：
（1）该实验的原理是绿色植物通过作用能够产生淀粉，该物质遇到碘液． 
（2）你对这个实验做的假设是：．
（3）实验前将盆栽的天竺葵放于暗处2～3d目的是：．
（4）在这个实验中，你观察到的实验现象是，叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液，未盖住的部分遇碘液．通过实验，可以得出结论：．
（5）这个实验有几个变量？，它是．
（6）这个实验方案中是否设计了对照试验？那么该实验方案如何说明实验的结果？．